Start learning this lesson now

The Way of The Linguist: A Language Learning Odyssey, Sixteen-Intensity, Hong Kong 1968

Sixteen-Intensity, Hong Kong 1968

I had visions of Hong Kong as a romantic city with curved Chinese roofs and weeping willow trees.

I was looking forward to immersing myself in this exotic environment. It was in June 1968 at the age of twenty two that I headed out to Asia for the first time. I took holidays on my way to Hong Kong and I was able to experience parts of the world that I had previously visited only in my imagination: in Italy, the magnificence of Rome and its disorderly traffic; in Israel, the timelessness of a starlit summer night over the ancient city of Jerusalem and the tension of a country after a recent war; in Iran, the exoticism of the Teheran bazaar and its reckless taxis bedecked with Christmas lights in June; in India, the splendour of the Taj Mahal and the turmoil of life in New Delhi; and in Thailand, the bright colours of Bangkok and the elegance of its people and culture. My excitement about my new assignment in Hong Kong was building throughout my trip.

Finally I touched down in Hong Kong, where I was met by the official car of the Canadian High Commission. As we drove through congested Kowloon with its forest of drab, gray, high-rise apartment buildings, I was suddenly brought back to reality. Hong Kong was no Shangri-la. However, as our car got onto the vehicular ferry to cross over from Kowloon to Hong Kong Island, I was suddenly treated to a waterborne kaleidoscope of ocean freighters, barges, war ships, Chinese junks and pleasure craft against a backdrop of modern skyscrapers and stately colonial buildings, all overlooked by Victoria Peak on the Hong Kong side.

Living in the Crown Colony of Hong Kong, as it was called in those days, I always felt a little hemmed in. Before you could go anywhere you had to fly out or take a boat. China was essentially closed, and this could be depressing. However, the least expensive way to cheer myself up was to pay ten or fifteen Hong Kong cents to cross the harbour on the Star Ferry. I never got tired of studying the skyline and the traffic on the water during this fifteen minute crossing.

For the first months I lived on the Hong Kong side near Stanley and Repulse Bay. I had an unobstructed view of a romantic little bay where I could satisfy my desire for the exotic by studying the Chinese transport junks plying up and down the sparkling turquoise waters of the South China Sea. This relatively sparsely populated part of the Crown Colony had beaches, leafy semi-tropical vegetation and a large European population. It was like a resort. I was expected to live there and attend the Hong Kong University where all previous diplomatic language students had studied. But after a few months I chose to live and study on the more densely populated Kowloon side, and I enrolled at the Chinese University of Hong Kong. Just as I had wanted to immerse myself in French culture in order to learn French, I took the same attitude into my Chinese learning.

Hong Kong is Cantonese speaking, and therefore does not offer immersion in Mandarin. However, it is Chinese and did offer an intense exposure to Chinese culture. I was taken out of my comfortable Western cocoon and exposed daily to the sounds and smells of the busy streets and markets, the shops selling Chinese medicine and other exotic products, the energy of so many people bustling in street-side workshops or peddling products they often carried balanced on a pole. Near my school or in the crowded Tsimshatsui district of Kowloon, I could eat inexpensive noodles or curry rice lunches with workers or enjoy sumptuous Cantonese meals in luxury restaurants. There were numerous restaurants representing the cuisine of many different parts of China: Beijing, Shandong, Sichuan, Chao Zhou and more, all squeezed into narrow, crowded streets. This was my daily living environment as I studied Chinese. Indirectly I was being conditioned to accept the language.

I still remember my lunch-time conversations in Mandarin with my teachers, over Hui Guo Rou (braised garlic pork), Man Tou (steamed bread) and eel soup. These informal gatherings were my most pleasant and relaxed learning experiences. The teachers would talk of their childhood in China or other interesting subjects. At a Chinese meal, everyone helps themselves from common serving dishes with their chopsticks. I have always had a good appetite, and as the only Canadian at the table I was quickly nicknamed "jia na da" ("Canada" in Mandarin) with the emphasis on "na da," meaning "to reach and take a big piece. " I made the right decision in choosing the Chinese University of Hong Kong. The Chinese Language School was run by one of the most effective language teachers I have met, Mr. Liu Ming. He welcomed people to the Chinese language and made foreigners feel that they could learn Mandarin. He insisted on hard work from the learner, because he himself was an energetic and hard-working man. He inspired me to commit to my new language challenge and was always flexible in accommodating my requests. The staff of the language school were very friendly and encouraging.

At first I was dependent on my one-on-one sessions with the teachers. However, soon I began to find the classes were a strain. I was obliged to go to class for three hours every morning. Sometimes I was tired and hardly able to pay attention. The effectiveness of the teachers varied. Some teachers were intent on giving me explanations in English, which I found particularly irksome. The fashion in those days was to emphasize drills, which were often tiring and annoying. The best sessions were those when the teacher would just talk about some interesting subject. I did most of my learning at these more informal conversational sessions as well as when studying intensely at home.

It was the energy of the Director, Liu Ming, who watched over us and challenged us that really inspired me to work hard. The texts we used were from the Yale-in-China program. The first text was called Chinese Dialogues and was set in the China of the pre-Liberation period. The dialogues described a certain Mr. Smith living, working and traveling around in China from Shanghai to Nanking and Beiping (as it was called in the Kuomintang days). This context was divorced from the reality of late 1960s China, which was caught up in the Cultural Revolution. I remember very little of the content of this textbook, but I realize that an artificial text like this is probably necessary at the beginning stage of language learning.

Sixteen-Intensity, Hong Kong 1968 kuusitoista||| |ინტენსივობა|| Sixteen|Degree of strength|| Onaltı|İntensite|| dieciséis||| Šestnáct-intenzita, Hongkong 1968 Sixteen-Intensity, Hongkong 1968 Sixteen-Intensity, Hong Kong 1968 Dieciséis intensidad, Hong Kong 1968 Sixteen-Intensity, Hongkong 1968 Seize-Intensité, Hong Kong 1968 Sedici-Intensità, Hong Kong 1968 16-Intensity、香港 1968年 식스틴 인텐시티, 1968년 홍콩 Šešiolikos intensyvumas, Honkongas, 1968 m. Szesnaście intensywności, Hongkong 1968 Dezasseis-Intensidade, Hong Kong 1968 Sixteen-Intensity, Гонконг 1968 Sixteen-Intensity, Hong Kong 1968 Sixteen-Intensity, Hong Kong 1968 Шістнадцять-Інтенсивність, Гонконг 1968 Mười sáu cường độ, Hồng Kông 1968 十六强，香港 1968 十六強，香港 1968

I had visions of Hong Kong as a romantic city with curved Chinese roofs and weeping willow trees. |||||||||||||||плакучие|| |||||||||||მრუდე||||ტირილი|ვერხვი| ||mental images||||||idealized|||arched||roofs||drooping|graceful, drooping tree| |||||||||||curvadas||telhados curvos||chorando|salgueiro chorão| ||hình ảnh||||||lãng mạn||||||||| |||||||||||geschwungen||Dächer||weinen|Trauerweidenbäume|Weidenbäume ||hayaller|||||||||kavisli||çatıları||ağlayan|salkım söğüt| |||||||||||구부진||지붕||눈물 흘리는|버드나무| |||||||||||ricurvi||||piangenti|salici piangenti| |||||||||||courbés||||pleureurs|saule|arbres |||||||||||弯曲的||||垂柳|垂柳| |||||||||||منحنية||أسطح||بكاء|صفصاف| |||||||||||krzywymi||||płaczących|wierzba|wierzby |||||||||||||дахи||плачучі|верби| |||||||||||zakřivené||střechy||plačící|vrba| |||||||||||kaarevista||kattoja||itkeviä|paju| ||||||||||||||||pilarträd| ||||||||ロマンチックな|||曲がった||屋根||しだれ柳|柳の木| ||||||||romántica|||curvadas||techos curvos||llorones|sauce llorón| كانت لدي رؤى عن هونغ كونغ كمدينة رومانسية ذات أسقف صينية منحنية وأشجار الصفصاف الباكية. Měl jsem vize o Hongkongu jako o romantickém městě s křivými čínskými střechami a plačícími vrbami. Ich hatte Visionen von Hongkong als romantische Stadt mit geschwungenen chinesischen Dächern und Trauerweiden. Tuve visiones de Hong Kong como una ciudad romántica con techos chinos curvos y sauces llorones. Minulla oli mielikuvia Hongkongista romanttisena kaupunkina, jossa on kaarevia kiinalaisia kattoja ja itkupajuja. Ho avuto visioni di Hong Kong come una città romantica con tetti cinesi curvi e salici piangenti. 私は湾曲した中国の屋根と柳の柳の木を持つロマンチックな街として、香港のビジョンを持っていました。 나는 구부러진 지붕과 울창한 버드 나무가있는 낭만적 인 도시로서 홍콩에 대한 비전을 가지고있었습니다. Miałem wizje Hongkongu jako romantycznego miasta z zakrzywionymi chińskimi dachami i płaczącymi wierzbami. Tive visões de Hong Kong como uma cidade romântica, com telhados chineses curvos e salgueiros chorosos. У меня были представления о Гонконге, как о романтическом городе с изогнутыми китайскими крышами и плачущими ивами. Imel sem vizije Hong Konga kot romantičnega mesta z ukrivljenimi kitajskimi strehami in vrbami. Kıvrımlı Çin çatıları ve salkım söğüt ağaçlarıyla Hong Kong'u romantik bir şehir olarak hayal ettim. Я уявляв собі Гонконг як романтичне місто з вигнутими китайськими дахами та плакучими вербами. Tôi đã hình dung về Hồng Kông như một thành phố lãng mạn với những mái nhà hình cong và những cây liễu rủ. 我想象中的香港是一座浪漫的城市，有弯曲的中式屋顶和垂柳树。我曾幻想香港是一座浪漫的城市，有彎曲的中式屋頂和垂柳。我曾幻想香港是一座浪漫的城市，有彎曲的中式屋頂和垂柳。

I was looking forward to immersing myself in this exotic environment. |||||погружению||||| |||||ჩაძირვას||||| |||||immersing||||unfamiliar and intriguing| ||mong đợi|||đắm chìm||||| |||||eintauchen in||||| |||sabırsızlanıyordum||kendimi dalmaya||||| |||||몰입하는||||| |||||att fördjupa mig|||||miljö |在||||沉浸||||| |||||الانغماس||||| |||||zanurzeniem||||| |||||занурення||||| |||||ponořit se||||| |olin|odottamassa|||upottamaan||||| |||||没頭すること||||| ||||a|sumergirme|||||entorno كنت أتطلع إلى غمر نفسي في هذا البيئة الغريبة. Těšil jsem se, že se ponořím do tohoto exotičtějšího prostředí. Ich freute mich darauf, in diese exotische Umgebung einzutauchen. I was looking forward to immersing myself in this exotic environment. Tenía muchas ganas de sumergirme en este entorno exótico. Odotin innolla, että pääsisin uppoutumaan tähän eksoottiseen ympäristöön. Non vedevo l'ora di immergermi in questo ambiente esotico. 私はこのエキゾチックな環境に身を浸すことを楽しみにしていました。 이국적인 환경에 몰입할 수 있기를 기대했습니다. Nie mogłem się doczekać zanurzenia w tym egzotycznym środowisku. Eu estava ansioso para mergulhar neste ambiente exótico. Я с нетерпением ждал возможности погрузиться в эту экзотическую среду. Veselil sem se, da se bom potopil v to eksotično okolje. Kendimi bu egzotik ortama kaptırmayı dört gözle bekliyordum. Я з нетерпінням чекала на можливість зануритися в це екзотичне середовище. Tôi rất mong được đắm chìm trong môi trường kỳ lạ này. 我期待着沉浸在这个充满异国情调的环境中。我期待著沉浸在這個異國情調的環境中。 It was in June 1968 at the age of twenty two that I headed out to Asia for the first time. ||||||||||||отправился||||||| ||||||||||||suis parti||||||| ||||||||||||went||||||| ||||||||||||yola çıktım||||||| ||||||||||||partii||||||| ||||||||||||出发||||||| ||||||||kaksikymmentä||||||||ensimmäistä||| ||||||||二十歳||||||||||| ||||||||veinte||||me dirigí||||||| كان في يونيو 1968 عندما كنت في السنة الثانية وعشرين من عمري عندما توجهت إلى آسيا للمرة الأولى. To bylo v červnu 1968 ve věku dvaceti dva, že jsem šel poprvé do Asie. Im Juni 1968, im Alter von 22 Jahren, reiste ich zum ersten Mal nach Asien. It was in June 1968 at the age of twenty two that I headed out to Asia for the first time. Fue en junio de 1968 a la edad de veintidós años que salí a Asia por primera vez. Kesäkuussa 1968, 22-vuotiaana, lähdin ensimmäistä kertaa Aasiaan. Nel giugno del 1968, all'età di ventidue anni, mi sono recato per la prima volta in Asia. 1968年6月、私は初めてアジアに向かった22歳の時でした。 제가 처음으로 아시아로 떠난 것은 1968년 6월, 스물두 살의 나이였습니다. W czerwcu 1968 roku, w wieku dwudziestu dwóch lat, po raz pierwszy wyjechałem do Azji. Foi em junho de 1968, aos vinte e dois anos, que parti pela primeira vez para a Ásia. В июне 1968 года в возрасте двадцати двух лет я впервые отправился в Азию. Bilo je junija 1968, ko sem bil star dvaindvajset let, ko sem se prvič odpravil v Azijo. Det var i juni 1968 vid en ålder av tjugotvå år som jag för första gången begav mig till Asien. Haziran 1968'de yirmi iki yaşında ilk kez Asya'ya doğru yola çıktım. У червні 1968 року у віці двадцяти двох років я вперше вирушив до Азії. Vào tháng 6 năm 1968, khi tôi 22 tuổi, tôi đã lên đường đến châu Á lần đầu tiên. 1968 年 6 月，我 22 岁，第一次前往亚洲。 1968 年 6 月，22 歲的我第一次前往亞洲。 I took holidays on my way to Hong Kong and I was able to experience parts of the world that I had previously visited only in my imagination: in Italy, the magnificence of Rome and its disorderly traffic; in Israel, the timelessness of a starlit summer night over the ancient city of Jerusalem and the tension of a country after a recent war; in Iran, the exoticism of the Teheran bazaar and its reckless taxis bedecked with Christmas lights in June; in India, the splendour of the Taj Mahal and the turmoil of life in New Delhi; and in Thailand, the bright colours of Bangkok and the elegance of its people and culture. |||||||||||||||||||||||||||||||великолепие||||||||||вневременность|||звёздной|||||древний|||Иерусалим|||напряжённость|из|||||недавняя|||||||||базар Тегерана|||безрассудные||украшенные|||||||||великолепие|||Тадж-Махал|Тадж-Махал|||суматоха жизни||||||||||||||||||||| ||||ჩემს|||||||||||||||||||||||||||დიდება|||||არეულად|||||უსასრულობა|||ვარსკვლავიანი|||||||||||მოწყვეტა|||||||||||||||ბაზარი|||არაპასუხისმგებლო||მორთული||||||||მსოფლიოს|სიდიადე|||||||ქაოსი||||||||თაილანდი||||||||ელეგანტურობა||||| |||||||||||||||||||||||||||mind's eye||||grandeur|||||chaotic|||Israel||eternal quality|||illuminated by stars||starlit summer night|||||of|ancient holy city|||heightened stress|||||||||Iran||foreign allure|||Tehran bazaar|marketplace|||dangerously unpredictable|reckless cabs|decorated with lights||holiday decorations|Christmas decorations||||||Magnificent beauty|||Taj Mahal|Taj Mahal|||chaos|||||New Delhi|||Thailand|||vivid hues||Bangkok's bright colors|||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||neuspořádaný|||||nadčasovost|||hvězdami ozářené|||||||||||||||||||||||||||||bezohledný||ozdobené|||||||||nádhera|||||||zmatek života||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||desordenado|||||a atemporalidade|||iluminada por estrelas|||||antiga|||||||||||||||||exoticidade|||||||imprudentes|os táxis|enfeitados|||||||||esplendor||a (em Itália, a magnificência de Roma e seu tráfego caótico)|||||agitação||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||로마의 웅장함|||||혼잡한|||||시간의 비가역성|||별빛이 비치는||||||||||||||||||||||이국적임||||테헤란 바자르|||무모한|택시|크리스마스 조명으로 장식된|||||||||타지 마할의 웅장함|||||||혼란|||||||||||밝은 색깔|||||||||| |||||||||||||||||||das|||zuvor|||||||||Pracht|||||chaotisch||||||||sternenklare|||||||||||Anspannung|||||||||||Exotik|||||||rücksichtslos||decorated|||||||||Pracht|||||||Unruhe||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||daha önce|||||hayal gücümde||||görkemi|||||dağınık|||||zamansızlık|||yıldızlı||||||||Kudüs|||gerilim|||||||||||egzotizmi|||Teheran|pazar|||dikkatsiz||süslenmiş|||||||||görkemi|||Tay|Mahal|||kaos|||||Delhi|||||parlak|||Bangkok|||zarafet||||| |||||||||||||||||||||||||||||||praktfullhet|||||||||||||stjärnbeströdd|||||||||||||||||||||||||Teheran|basar||||||||||||||praktfullhet|||||||kaos|||||||||||färgerna||Bangkok|||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||fenség||||||||Izrael|||||csillagos||||||||Jeruzsálem|||feszültség|||||||||Irán||exotikum|||Teherán|bazár|||meggondolatlan|taxik|||karácsonyi|karácsonyi fé||||||fényesség|||Tádzs Mahal|Tádzs Mahal|||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||magnificence|||||désordonné|||||intemporalité|||étoilée||||||||||||||||||||||exotisme||||bazar|||imprudents|taxis|décorés de|||||||||splendeur|||||||tumulte||||||||||||||||||||| |度假||||||||||||||||||||||||||||||壮丽|||||混乱的|||||永恒感|||星光灿||||||||耶路撒冷|||紧张气氛|||||||||||异国情调|||德黑兰|德黑兰集市|||鲁莽的||装饰着|||||||||辉煌|||泰姬玛哈||||动荡|||||||||||||曼谷|||优雅||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||الفوضوي||||||||مضيئة بالنجوم||||||||القدس||||||||||||||غرابة|||طهران|بازار|||متهور|سيارات الأجرة|المزينة|||||||||روعة|||تاج محل|تاج محل|||الاضطراب|||||نيودلهي||||||||بانكوك|||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||wspaniałość|||||nieuporządkowany|ruchu||||ponadczasowość|||gwiaździste|||||||||||tension||||||||||||||||||lekkomyślne|taksówek|ozdobione|||||||Indie|||||||||zamieszaniu|||||||w|||jasne||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||величність|||||безладний|||Ізраїль||безчасовість|||зірковій ноч||||||||Єрусалим||||||||||||||екзотичність|||Тегеран|базар Тегера|||безтурботні|таксі|прикрашені||||||||||||Тадж Мах|Тадж-Мах|||сум'яття|||||Нью-Делі||||||||Бангкок|||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||vẻ đẹp|||||hỗn loạn|||Israel||vĩnh cửu|||đầy sao||||||||Giê-ru-sa-lem|||căng thẳng|||||||||Iran||huyền bí|||Teheran||||||được trang trí|||||||||vẻ đẹp|||Taj Mahal||||||||Mới||||Thái Lan|||||Bangkok|||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||caotico||||||||illuminata dalle stelle||||||||||||||||||||||esoticismo||||mercato |||spericolati||adornati con||||||||||||||||caos||||||||||||||||||||| |||||||||||||||osia|||||||||||||||||||||sekasortoista|||Israeliin||ajattomuus|||||||||||Jerusalem|||jännitys|||||||maailma||Iran||eksoottisuus|||Teheran|tori|||reckless|ikset|koristeltu||joulu|valot||||||loisto|||Taj|Mahal|||häiriötekijöitä|||||Delhi|||Thaimaa||valoisa|värit||Bangkok|||||||| ||休暇を取って|||||||||||||部分||||||||||||想像の中で||||壮麗さ|||||無秩序な|||イスラエルで||永遠の時間|||星明かりの||||||||エルサレム|||緊張感|||||||戦争||イランで||異国情緒|||テヘラン|バザール|||無謀な|タクシー|飾られた||クリスマスの飾り|||||||壮麗さ|||タージ・マハル|タージ・マハル|||混乱|||||デリー|||タイで||鮮やかな|鮮やかな色彩||バンコク|||||||| ||||||||||||||viví|||||||||||||imaginación|||magnificencia|magnificencia||Roma||su tráfico|desordenado|||Israel||atemporalidad|||iluminada por estrellas|verano||sobre||antigua ciudad|||Jerusalén|||tensión|||||||guerra reciente||Irán||exoticidad|||Teherán|bazar de Teherán|y||temerarios|taxis imprudentes|decorados con luces||navideñas|luces navideñas||||||esplendor|||Taj Mahal|Taj Mahal|||tumulto de la vida|||||Nueva Delhi|||Tailandia||brillantes colores|colores brillantes||Bangkok|||||||| أخذت إجازات في طريقي إلى هونغ كونغ وتمكنت من تجربة أجزاء من العالم كنت قد زرتها سابقًا فقط في خيالي: في إيطاليا، عظمة روما وزحمة حركة المرور؛ في إسرائيل، الخلود ليلة صيفية مضاءة بالنجوم فوق المدينة القديمة القدس والتوتر في بلد بعد حرب مؤخرة؛ في إيران، غرابة سوق طهران وتاكسياتها المتهورة المزينة بأضواء عيد الميلاد في شهر يونيو؛ في الهند، روعة تاج محل وفوضى الحياة في نيودلهي؛ وفي تايلاند، ألوان بانكوك الزاهية وأناقة شعبها وثقافته. Cestu do Hong Kongu jsem si vzal na dovolenou a byl jsem schopen zažít části světa, které jsem předtím navštívil jen v mé představivosti: v Itálii, velkolepost Říma a jeho neuspořádaný provoz; v Izraeli nadčasovost hvězdné letní noci nad starobylým Jeruzalémem a napětí země po nedávné válce; v Íránu exotičnost teheránského bazaru a jeho bezohledných taxislužebních ozdobených vánočními světly v červnu; v Indii, nádhera Taj Mahal a zmatek života v Novém Dillí; a v Thajsku světlé barvy Bangkoku a elegance jeho lidí a kultury. I took holidays on my way to Hong Kong and I was able to experience parts of the world that I had previously visited only in my imagination: in Italy, the magnificence of Rome and its disorderly traffic; in Israel, the timelessness of a starlit summer night over the ancient city of Jerusalem and the tension of a country after a recent war; in Iran, the exoticism of the Teheran bazaar and its reckless taxis bedecked with Christmas lights in June; in India, the splendour of the Taj Mahal and the turmoil of life in New Delhi; and in Thailand, the bright colours of Bangkok and the elegance of its people and culture. Tomé vacaciones en mi camino a Hong Kong y pude experimentar partes del mundo que anteriormente había visitado solo en mi imaginación: en Italia, la magnificencia de Roma y su tráfico desordenado; en Israel, la eternidad de una noche de verano iluminada por las estrellas sobre la antigua ciudad de Jerusalén y la tensión de un país después de una guerra reciente; en Irán, el exotismo del bazar de Teherán y sus taxis temerarios adornados con luces navideñas en junio; en India, el esplendor del Taj Mahal y la agitación de la vida en Nueva Delhi; y en Tailandia, los colores brillantes de Bangkok y la elegancia de su gente y cultura. J'ai pris des vacances en me rendant à Hong Kong et j'ai pu découvrir des parties du monde que je n'avais auparavant visitées que dans mon imagination : en Italie, la magnificence de Rome et son trafic désordonné ; en Israël, l'intemporalité d'une nuit d'été étoilée sur l'ancienne ville de Jérusalem et la tension d'un pays après une guerre récente ; en Iran, l'exotisme du bazar de Téhéran et ses taxis téméraires ornés de lumières de Noël en juin ; en Inde, la splendeur du Taj Mahal et le tumulte de la vie à New Delhi ; et en Thaïlande, les couleurs vives de Bangkok et l'élégance de ses habitants et de sa culture. Ho fatto le vacanze mentre andavo a Hong Kong e ho potuto vivere parti del mondo che prima avevo visitato solo con la fantasia: in Italia, la magnificenza di Roma e il suo traffico disordinato; in Israele, l'eternità di una notte d'estate illuminata dalle stelle sull'antica città di Gerusalemme e la tensione di un Paese dopo una recente guerra; in Iran, l'esotismo del bazar di Teheran ei suoi taxi spericolati addobbati di luci natalizie a giugno; in India, lo splendore del Taj Mahal e il tumulto della vita a New Delhi; e in Thailandia, i colori vivaci di Bangkok e l'eleganza della sua gente e della sua cultura. 私は香港に行く途中で休暇をとったので、以前は私が想像していた世界の一部を経験することができました。イタリアでは、ローマの壮大さと無秩序な交通量です。イスラエル共和国では、古代都市エルサレム上の星空の夏の夜の時代がなく、最近の戦争後の国の緊張感。イランでは、6月にテヘランのバザールとクリスマスイルミネーションが飾られた無謀なタクシーのエキゾチックな姿が見られます。インドでは、タジマハルの素晴らしさとニューデリーでの生活の混乱、タイでは、バンコクの明るい色彩と、その人や文化の優雅さがあります。 홍콩으로 가는 길에 휴가를 내서 상상 속에서만 방문했던 세계 곳곳을 경험할 수 있었습니다: 이탈리아에서는 로마의 웅장함과 무질서한 교통, 이스라엘에서는 고대 도시 예루살렘의 별이 쏟아지는 여름 밤의 고즈넉함과 최근 전쟁을 겪은 나라의 긴장감, 이란에서는 테헤란 바자르의 이국적인 분위기와 6월의 크리스마스 조명으로 장식된 무모한 택시, 인도에서는 타지마할의 화려함과 뉴델리의 삶의 혼란, 태국에서는 방콕의 밝은 색채와 사람들과 문화의 우아함 등을 경험했습니다. Wziąłem wakacje w drodze do Hongkongu i mogłem doświadczyć części świata, które wcześniej odwiedzałem tylko w wyobraźni: we Włoszech wspaniałość Rzymu i jego nieuporządkowany ruch uliczny; w Izraelu ponadczasowość rozgwieżdżonej letniej nocy nad starożytną Jerozolimą i napięcie w kraju po niedawnej wojnie; w Iranie egzotyka bazaru w Teheranie i jego lekkomyślne taksówki przystrojone świątecznymi lampkami w czerwcu; w Indiach splendor Taj Mahal i zawierucha życia w New Delhi; aw Tajlandii jaskrawe kolory Bangkoku oraz elegancja jego mieszkańców i kultury. Tirei férias no meu caminho para Hong Kong e pude experimentar partes do mundo que já havia visitado apenas em minha imaginação: na Itália, a magnificência de Roma e seu tráfego desordenado; em Israel, a atemporalidade de uma noite estrelada de verão sobre a antiga cidade de Jerusalém e a tensão de um país após uma guerra recente; no Irã, o exotismo do bazar de Teerã e seus táxis imprudentes enfeitados com luzes de Natal em junho; na Índia, o esplendor do Taj Mahal e a agitação da vida em Nova Délhi; e na Tailândia, as cores vivas de Bangkok e a elegância de seu povo e cultura. По пути в Гонконг я взял отпуск и смог увидеть части мира, которые раньше посещал только в своем воображении: в Италии — великолепие Рима и его беспорядочное движение; в Израиле — вневременность звездной летней ночи над древним городом Иерусалимом и напряженность страны после недавней войны; в Иране экзотика тегеранского базара и его безрассудные такси, украшенные рождественскими огнями в июне; в Индии — великолепие Тадж-Махала и суматоха жизни в Нью-Дели; а в Таиланде — яркие краски Бангкока и элегантность его жителей и культуры. Na poti v Hong Kong sem si privoščila počitnice in sem lahko doživela dele sveta, ki sem jih prej obiskala le v domišljiji: v Italiji veličastnost Rima in njegov neurejen promet; v Izraelu brezčasnost zvezdnate poletne noči nad starodavnim mestom Jeruzalem in napetost v državi po nedavni vojni; v Iranu, eksotika teheranskega bazarja in njegovi nepremišljeni taksiji, okrašeni z božičnimi lučkami v juniju; v Indiji sijaj Tadž Mahala in nemir življenja v New Delhiju; na Tajskem pa svetle barve Bangkoka ter eleganco njegovih ljudi in kulture. Jag tog semester på vägen till Hong Kong och jag hade möjlighet att uppleva delar av världen som jag tidigare bara hade besökt i min fantasi: i Italien, Rom och dess kaotiska trafik; i Israel, stjärnklara sommarnätter över den antika staden Jerusalem och spänningen i ett land efter en nyligen avslutad krig; i Iran, exotismen i Teherans basar och dess riskabla taxibilar smyckade med juleljus i juni; i Indien, Taj Mahals prakt och livets tumult i New Delhi; och i Thailand, Bangkoks färgstarkhet och dess folks och kulturs elegans. Hong Kong'a giderken tatil yaptım ve dünyanın daha önce sadece hayalimde ziyaret ettiğim bölgelerini deneyimleyebildim: İtalya'da, Roma'nın ihtişamını ve düzensiz trafiğini; İsrail'de, Kudüs antik kenti üzerinde yıldızların aydınlattığı bir yaz gecesinin zamansızlığını ve yakın zamanda savaştan çıkmış bir ülkenin gerginliğini; İran'da, Tahran çarşısının egzotizmini ve Haziran ayında Noel ışıklarıyla süslenmiş pervasız taksilerini; Hindistan'da, Tac Mahal'in ihtişamını ve Yeni Delhi'deki hayatın kargaşasını; ve Tayland'da, Bangkok'un parlak renklerini ve insanlarının ve kültürünün zarafetini. По дорозі до Гонконгу я взяла відпустку і змогла побачити ті частини світу, які раніше відвідувала лише в уяві: в Італії - велич Риму і його безладний рух; в Ізраїлі - вічність зоряної літньої ночі над древнім Єрусалимом і напруженість країни після нещодавньої війни; в Ірані - екзотику тегеранського базару і його безрозсудні таксі, прикрашені різдвяними вогнями в червні; в Індії - велич Тадж-Махалу і метушню життя в Нью-Делі; в Таїланді - яскраві кольори Бангкока і елегантність його людей і культури. Tôi đã nghỉ ngơi trên đường đến Hong Kong và tôi đã có thể trải nghiệm những phần của thế giới mà trước đây tôi chỉ từng tưởng tượng: ở Ý, vẻ đẹp của Rome và giao thông hỗn loạn của nó; ở Israel, sự bất tận của một đêm hè đầy sao trên thành phố cổ Jerusalem và căng thẳng của một quốc gia sau một cuộc chiến tranh gần đây; ở Iran, sự kỳ lạ của chợ Teheran và những chiếc taxi liều lĩnh được trang trí đèn Giáng sinh vào tháng 6; ở Ấn Độ, vẻ lộng lẫy của Taj Mahal và sự xáo trộn của cuộc sống ở New Delhi; và ở Thái Lan, màu sắc rực rỡ của Bangkok và sự duyên dáng của người dân và văn hóa nơi đây. 我在去香港度假的途中，体验到了以前只在想象中去过的地方：在意大利，罗马的壮丽和混乱的交通；在意大利，罗马的壮丽和混乱的交通；在以色列，古城耶路撒冷上空星光灿烂的夏夜永恒，以及最近一场战争后该国的紧张局势；在伊朗，德黑兰集市的异国情调和六月装饰着圣诞彩灯的鲁莽出租车；在印度，泰姬陵的辉煌和新德里生活的混乱；在泰国，曼谷的鲜艳色彩及其人民和文化的优雅。在去香港的路上，我度假了一段时间，能够体验到我之前只在想象中见过的世界的一部分：在意大利，罗马的壮丽和混乱的交通；在以色列，星光闪烁的夏夜覆盖古城耶路撒冷、战后紧张的国家氛围；在伊朗，德黑兰市场的异国情调和六月挂满圣诞灯的鲁莽出租车；在印度，泰姬陵的壮观和新德里生活的动荡；以及在泰国，曼谷的明亮色彩和优雅文化。我在去香港的路上度過了假期，我能夠體驗到我以前只在想像中去過的世界的一些地方：在意大利，羅馬的壯麗和混亂的交通；在以色列，一個永恆的星光夏夜在古城耶路撒冷上空以及一個國家在最近的戰爭之後的緊張局勢；在伊朗，6 月，德黑蘭集市的異國情調及其魯莽的出租車裝飾著聖誕燈飾；在印度，泰姬陵的輝煌和新德里的生活動盪；而在泰國，曼谷的鮮豔色彩及其人民和文化的優雅。 My excitement about my new assignment in Hong Kong was building throughout my trip. |||||назначение||||||на протяжении|| |excitation||||ma nouvelle mission||||||tout au long de|| |enthusiasm||||task||||||during all of||journey |empolgação||||tarefa||||||ao longo de|| |||||görev||||||boyunca|| |||||||||||während meiner Reise|| |||||과제|||||||| |||||||||||genom hela|| |||||||||||durante|| |兴奋|||||||||||| |||||úkol||||||po celou dobu|| |innostus||||||||oli|kasvoi|koko matkani aikana|| |||||||||||az utam során|| |興奮||||任務||香港||||ずっと|| |emoción||||asignación laboral||||||durante todo||viaje كان حماسي بشأن مهمتي الجديدة في هونغ كونغ يتزايد طوال رحلتي. Moje vzrušení z mého nového úkolu v Hong Kongu bylo budováno po celou dobu mé cesty. Die Aufregung über meinen neuen Auftrag in Hongkong nahm während meiner gesamten Reise zu. My excitement about my new assignment in Hong Kong was building throughout my trip. Mi entusiasmo por mi nueva asignación en Hong Kong fue creciendo a lo largo de mi viaje. Innostukseni uudesta työtehtävästäni Hongkongissa kasvoi koko matkan ajan. Mon enthousiasme pour ma nouvelle affectation à Hong Kong a augmenté tout au long de mon voyage. La mia eccitazione per il mio nuovo incarico a Hong Kong stava crescendo durante il mio viaggio. 香港での私の新しい譲渡についての私の興奮は、私の旅行を通じて構築されていました。 홍콩에서의 새로운 과제에 대한 흥분은 여행 내내 구축되었습니다. Moje podekscytowanie nowym przydziałem do Hongkongu rosło podczas mojej podróży. Minha empolgação com minha nova designação em Hong Kong foi crescendo ao longo da minha viagem. Мое волнение по поводу моего нового назначения в Гонконге росло на протяжении всей поездки. Moje navdušenje nad mojo novo nalogo v Hong Kongu je naraščalo med mojim potovanjem. Min spänning över min nya uppgift i Hong Kong växte under hela min resa. Hong Kong'daki yeni görevimle ilgili heyecanım seyahatim boyunca artıyordu. Моє хвилювання щодо нового призначення в Гонконзі зростало протягом усієї подорожі. Sự phấn khích của tôi về nhiệm vụ mới ở Hong Kong đang gia tăng trong suốt chuyến đi. 在整个旅程中，我对在香港的新任务感到兴奋不已。我对在香港的新任务感到非常兴奋，整个旅程中这种兴奋感逐渐增加。我對我在香港的新任務的興奮在我的旅途中不斷增強。

Finally I touched down in Hong Kong, where I was met by the official car of the Canadian High Commission. |||||||||||||||||||კომისია ||atterrissais||||||||||la||||||| ||landed|landed|||||||met|||government||||||Canadian High Commission ||pousei||||||||||||||||| ||đặt chân|||||nơi|||||||||||| |||||||||||||||||||캐나다 고등판무관실 ||atterrato||||||||||||||||| ||||||||||||||autó||||| |||||||||||||||||||Komisyonu ||降落||||||||||||||||| |||||||||||||رسمي|||||| ||aterricé|aterricé||||||fui|recibido|||oficial|automóvil oficial|||||Comisión canadiense |||||||||||||офіційний|||||| |||||||||||||virallinen|auto||Kanadan||| ||着陸した|||||どこで||||||公式の|公用車|||||高等弁務団 w końcu|||||||gdzie|||||||||||| وأخيرًا وصلت إلى هونغ كونغ، حيث التقيت بسيارة السفارة الكندية الرسمية. Nakonec jsem se dotkl Hong Kongu, kde jsem se setkal s oficiálním vozem kanadské vysoké komise. Finally I touched down in Hong Kong, where I was met by the official car of the Canadian High Commission. Finalmente llegué a Hong Kong, donde me recibió el automóvil oficial de la Alta Comisión de Canadá. Lopulta laskeuduin Hongkongiin, jossa Kanadan korkeimman edustuston virallinen auto otti minut vastaan. Alla fine sono atterrato a Hong Kong, dove sono stato accolto dall'auto ufficiale dell'Alto Commissariato canadese. 最後に、私は香港で触れ、カナダ高等弁務官の公式車で会った。 마지막으로 홍콩에서 연락을 취했는데 캐나다 고등 판무관의 공식 자동차를 만났습니다. W końcu wylądowałem w Hongkongu, gdzie spotkał mnie oficjalny samochód kanadyjskiej Wysokiej Komisji. Finalmente, desembarquei em Hong Kong, onde fui recebido pelo carro oficial do Alto Comissariado Canadense. Наконец я приземлился в Гонконге, где меня встретила служебная машина Верховного комиссариата Канады. Končno sem pristal v Hongkongu, kjer me je pričakal službeni avto kanadskega visokega komisarja. Till slut landade jag i Hong Kong, där jag möttes av den officiella bilen från den kanadensiska högkommissionen. Sonunda, Kanada Yüksek Komisyonu'nun resmi aracı tarafından karşılandığım Hong Kong'a indim. Нарешті я приземлився в Гонконзі, де мене зустрів службовий автомобіль Канадської Високої Комісії. Cuối cùng tôi đã hạ cánh xuống Hồng Kông, nơi tôi được đón bởi xe chính thức của Đại sứ quán Canada. 最后我在香港降落，加拿大高级专员公署的公务车在那里迎接我。最后我抵达香港时，被加拿大驻香港总领事馆官方车辆接待。最後我降落在香港，在那裡我遇到了加拿大高級專員公署的公務車。 As we drove through congested Kowloon with its forest of drab, gray, high-rise apartment buildings, I was suddenly brought back to reality. ||ехали||перегруженный||||||тусклый|||||||||||| |||მეშვეობით|სავსე||||მტკვარი||მუქი|||||||||||| ||||crowded with traffic|Kowloon district|||||dull and colorless|colorless|tall||||||unexpectedly|||| ||||congestionada|Kowloon|||||monótonos e cinzentos|||||||||||| ||||tắc nghẽn||||||||cao|||||||||| ||||überfüllt||||||eintönig|||||||||||| ||||혼잡한|카오룽|||||칙칙한|||||||||||| ||||embouteillé|Kowloon|||||terne|gris||||||||||| ||||trångt trafikerade|||||||||||||||||| ||||yoğun|Kowloon|||||sıkıcı|gri||yüksek|||||||||gerçekliğe ||||拥挤的|九龙|||||单调的|灰色的|高层|||||||带回||| ||||مزدحم|كولون|||||رمادي ممل|||||||||||| ||||zakorkowany|Kowloon|||las||szary|szary|wysokich|||||||przywrócony||| ||||засмічений|Коулун|||||похмурий|||||||||||| ||||||||||squallido|||||||||||| ||ajoimme|||Kowloon||||||harmaa|korkeista|kerrostalo||||||||| ||||zsúfolt|Kowloon|||||szürke|szürke||||||||||| ||||混雑した|九龍|||森林||くすんだ|灰色の||高層ビル|||私|だった||連れ戻された||| ||conducíamos|a través de|congestionada|Kowloon|||bosque||monótonos|grisáceo||edificios altos||||||devuelto||| بينما كنا نقود عبر كاولون المزدحمة بمباني الشقق عالية الرمادية المملة، شعرت فجأة بالعودة إلى الواقع. Když jsme projížděli přeplněným Kowloonem s lesem fádních, šedých, výškových bytových domů, náhle jsem se vrátil zpět do reality. Mientras atravesábamos Kowloon congestionado con su bosque de edificios de apartamentos grises, monótonos y de gran altura, de repente volví a la realidad. Kun ajoimme ruuhkaisen Kowloonin läpi, jossa oli metsä harmaita kerrostaloja, palasin yhtäkkiä todellisuuteen. Alors que nous traversions Kowloon encombrée avec sa forêt d'immeubles d'appartements terne, gris et de grande hauteur, je fus soudainement ramenée à la réalité. Mentre guidavamo attraverso la congestionata Kowloon con la sua foresta di squallidi, grigi condomini a molti piani, sono stato improvvisamente riportato alla realtà. 鬱蒼とした灰色の高層アパートの森で鬱蒼とした九龍を駆け抜けながら、私は突然現実に戻った。 우리가 칙칙한 회색 고층 아파트 건물의 숲으로 혼잡 한 구룡을 지나다가 갑자기 현실로 돌아 왔습니다. Kiedy jechaliśmy przez zatłoczony Kowloon z lasem ponurych, szarych wieżowców, nagle wróciłem do rzeczywistości. Enquanto passávamos por Kowloon congestionada, com sua floresta de prédios cinzentos e altos, eu fui subitamente trazido de volta à realidade. Когда мы ехали через переполненный Коулун с его лесом унылых, серых, высотных жилых домов, я внезапно вернулся к реальности. Ko smo se vozili skozi prenatrpan Kowloon z njegovim gozdom sivih, sivih, visokih stanovanjskih zgradb, sem se nenadoma vrnil v resničnost. När vi körde genom trångt Kowloon med dess skog av tråkiga, grå, höga lägenhetsbyggnader, blev jag plötsligt återförd till verkligheten. Sıkıcı, gri, çok katlı apartmanlardan oluşan ormanıyla kalabalık Kowloon'dan geçerken, birdenbire gerçekliğe geri döndüm. Коли ми їхали через переповнений Коулун з його лісом сірих багатоповерхівок, я раптом повернулася до реальності. Khi chúng tôi lái xe qua khu vực đông đúc ở Cửu Long với rừng cây các tòa nhà chung cư cao tầng xám xịt, tôi bỗng trở về thực tại. 当我们开车穿过拥挤的九龙及其单调、灰色的高层公寓楼森林时，我突然被拉回现实。在我们驱车穿过拥挤的九龙，看到一片单调灰色的高层公寓建筑森林时，我突然被带回了现实。當我們開車穿過擁擠的九龍，那裡有單調、灰色的高層公寓林立時，我突然被拉回了現實。 Hong Kong was no Shangri-la. ||||рай земной| ||||paradis terrestre| ||||paradise| ||||Thế giới lý tưởng| ||||kein Paradies| ||||cennet| ||||paradis| ||||Shangri-la| ||||香格里拉| ||||شانغريلا| ||||Shangri| ||oli||Shangri| ||||桃源郷| ||||Shangri-la| لم تكن هونغ كونغ شانغريلا. Hong Kong nebyl žádný Shangri-la. Hong Kong no era Shangri-la. Hongkong ei ollut mikään Shangri-la. Hong Kong n'était pas Shangri-la. Hong Kong non era una Shangri-La. 香港はシャングリラではなかった。 홍콩은 샹그릴라가 아니 었습니다. Hongkong nie był Shangri-la. Hong Kong não era Shangri-la. Гонконг не был Шангри-ла. Hong Kong ni bil Shangri-la. Hong Kong var ingen Shangri-la. Hong Kong, Shangri-la değildi. Гонконг не був Шангрі-ла. Hồng Kông không phải là một thiên đường. 香港不是香格里拉。香港并不是香格里拉。香港不是香格里拉。 However, as our car got onto the vehicular ferry to cross over from Kowloon to Hong Kong Island, I was suddenly treated to a waterborne kaleidoscope of ocean freighters, barges, war ships, Chinese junks and pleasure craft against a backdrop of modern skyscrapers and stately colonial buildings, all overlooked by Victoria Peak on the Hong Kong side. |||||||автомобильный|паром для автомобилей|||||||||||||угостили|||водный||||грузовые суда|баржи||||китайские джонки||||||||||||||||||||||| |||||||მანქანების|ფერი||||||||||||||||||||სატვირთო გემები|ბარგები||||ჯუნკები|||ნავი|||ფონი|||მაღალი შენობები||მრავალფეროვანი||||გადავიწყდა|||||||| |||||on||for vehicles|ferry|||||Kowloon||||||||delighted by|||floating on water|colorful array||ocean|cargo ships|flat-bottomed boats|military vessels|naval vessels||traditional Chinese boats|||small boats|||background|||tall buildings||grand and dignified|historical|buildings||watched over||Victoria Peak|Victoria Peak||||| ||||||||ferry de veículos||||||||||||||||fluvial|caleidoscópio aquático|||cargueiros|balsas||os navios||juncos chineses|||embarcações de recreio|||panorama de fundo|||arranha-céus||imponentes edifícios coloniais||||supervisionado por|||||||Hong Kong| |||||||xe cộ||||||||||||||được thưởng|||trên nước|kính vạn hoa||đại dương||xà lan|chiến hạm|||thuyền junk|||tàu du lịch|||bối cảnh|||nhà chọc trời||tráng lệ|thuộc địa|||bị bỏ qua|||||||| ||||||||||||||||||||||||acquatico|caleidoscopio acquatico||||chiatte||||giunche cinesi|||imbarcazioni da diporto|||sfondo di grattacieli|||||maestosi||||sovrastati da|||||||| ||||||||||||||||||||||||wasserbasiert|Wasserkaleidoskop||||Lastkähne||||||Freizeitboote|Wasserfahrzeuge|||Hintergrund|||||majestoso|||||||||||| |||||||차량용|차량 페리|||||구룡|||||||||||수상 이동식|다채로운 풍경|||화물선|바지선||||||||||배경|||마천루||위엄 있는|식민지 시대의|||위에서 내려다보는|||||||| |||||||fordons-||||||||||||||||||||||||||djonker|||||||||skyskrapor||||||||Victoria Peak|||||| |||autó||||||||||Kowloon|||||||||||vízi közleked|||óceán||uszályok||||kínai vitor|||szórakoztató|||háttérben|||felhőkarcol||impozáns|gyarmati|||felügyelt||Victoria csúcs|Victoria csúcs||||| |||||||araçlı||||||||||||||maruz kaldım|||su üzerindeki|kaleidoskop|||gemileri|büyük yük gemileri||||junklar||zevk|yatlar|||manzarası|||gökdelenler||görkemli|sömürge|||gözden kaçırıldı|||Peak||||| |||||||车辆的|渡轮||渡过||||||||我|||欣赏到|||水上|万花筒||||驳船||||中国帆船||游艇|游艇|与||背景|||摩天大楼||庄严的|殖民风格|||俯瞰||维多利亚|||||| |||||||مركبات|||||||||||||||||مائية|مِرْآة مُتَكَسِّرَة||||قوارب الشحن|||صينية|جوانب|||قوارب|||خلفية|||ناطحات السحاب||مهيب|استعمارية|||تجاهلها|||||||| |||||||pojazdowy|||przeprawić|||||||||||traktowany|||wodny|kalejdoskop wodny||ocean|frachtowce|barki||||dżonki||przyjemność|łodzie|||tło|||wieżowce||stately|||wszystkich|zdominowany przez||Wiktoria|||||| |||||||автомобільний|||||||||||||||||водному|калаїдоскоп||||баржі|||китайські джонки|китайські джонки||прогулянков|судна для від|на фоні||фон|||хмарочоси||величні колоні|колоніальні|||який спостері|||||||| |||||||車輛的||||||||||||||||||萬花筒||||駁船||||中國帆船||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||překvapen|||vodní dopravy|||||nákladní čluny|||||||||||||||||||přehlíženy|||||||| ||||pääsi|||autolautta|||ylittää||||||||||||||vesiliikenteen|kaleidoskooppi||valtameri||barkit||aluksia||jätteet||ilo|alukset|||tausta|||pilvenpiirtäjiä||stately|kolonial|||ohitti||Victoria|huippu||||| ||||乗った|||車両用|||渡る|||||||||||見せられた|||水上の|万華鏡||||バージ|||中国の|ジャンク船||プレジャーボート||||背景|||高層ビル||荘厳な|植民地時代の|||見下ろされる||ビクトリア・ピーク|||||| |||||||vehicular|||||||||||||de repente|obsequiado|||navegante|caleidoscopio acuático||océano|cargueros|balsas|buques de guerra|buques de guerra||juncos||embarcaciones de recreo|embarcaciones de placer|||fondo|||rascacielos modernos||majestuosos|coloniales|||pasado por alto||Victoria Peak|Pico Victoria|||||lado de Hong Kong |||||||véhiculaire||||||||||||||traité|||transport maritime|kaléidoscope aquatique|||navires de fret|barges||navires de guerre||jonques chinoises||plaisir|bateaux|||Toile de fond|||gratte-ciels||majestueux||||surplombé par|||||||| ومع ذلك، عندما دخلت سيارتنا على عبارة السيارات لعبور من كاولون إلى جزيرة هونغ كونغ، تلقيت فجأة مشهدًا مائيًا ملونًا من ناقلات البضائع البحرية والقوارب والسفن الحربية والجنكات الصينية ومراكب المتعة ضد خلفية من ناطحات السحاب الحديثة والمباني الاستعمارية الرفيعة، يتم التفرج عليها جميعًا بواسطة جبل فيكتوريا على جانب هونغ كونغ. Nicméně, jak se naše auto dostalo na trajekt, aby přeletěl z Kowloonu na ostrov Hong Kong, byl jsem náhle ošetřen kaleidoskopem oceánských nákladních lodí, člunů, válečných lodí, čínských junksů a výletních plavidel na pozadí moderních mrakodrapů a majestátních lodí. koloniální budovy, všechny přehlíženy Victoria Peak na straně Hong Kongu. Als unser Auto jedoch auf die Autofähre stieg, um von Kowloon nach Hongkong Island überzusetzen, bot sich mir plötzlich ein Kaleidoskop von Frachtschiffen, Lastkähnen, Kriegsschiffen, chinesischen Dschunken und Vergnügungsschiffen vor dem Hintergrund moderner Wolkenkratzer und stattlicher Kolonialgebäude, die alle vom Victoria Peak auf der Hongkonger Seite überragt werden. However, as our car got onto the vehicular ferry to cross over from Kowloon to Hong Kong Island, I was suddenly treated to a waterborne kaleidoscope of ocean freighters, barges, war ships, Chinese junks and pleasure craft against a backdrop of modern skyscrapers and stately colonial buildings, all overlooked by Victoria Peak on the Hong Kong side. Sin embargo, cuando nuestro automóvil se subió al transbordador vehicular para cruzar de Kowloon a la isla de Hong Kong, de repente me trataron con un caleidoscopio de cargueros, barcazas, barcos de guerra, juncos chinos y embarcaciones de recreo en un telón de fondo de rascacielos modernos y majestuosos. edificios coloniales, todos pasados por alto por Victoria Peak en el lado de Hong Kong. Cependant, alors que notre voiture montait sur le ferry pour se rendre de Kowloon à l'île de Hong Kong, j'ai soudainement eu droit à un kaléidoscope à eau composé de cargos, de barges, de navires de guerre, de jonques chinoises et de bateaux de plaisance sur fond de gratte-ciel modernes et majestueux. bâtiments coloniaux, tous dominés par Victoria Peak du côté de Hong Kong. Amikor azonban az autónk felszállt a járműves kompra, hogy átkeljen Kowloonból a Hongkong-szigetre, hirtelen a vízi teherhajók, uszályok, hadihajók, kínai dzsunkák és kedvtelési célú hajók kaleidoszkópja tárult elém a modern felhőkarcolók és a pompás gyarmati épületek hátterében, amelyek a Victoria-csúcsra néztek a hongkongi oldalon. Tuttavia, quando la nostra auto salì sul traghetto veicolare per attraversare da Kowloon all'isola di Hong Kong, fui improvvisamente trattato da un caleidoscopio di navi da carico oceaniche, chiatte, navi da guerra, giunche cinesi e imbarcazioni da diporto sullo sfondo di moderni grattacieli e maestosi edifici coloniali, tutti sovrastati dal Victoria Peak sul lato di Hong Kong. しかし、私たちの車が九龍から香港島に渡る車両フェリーに乗ったとき、私は突然、海上貨物船、バージ船、戦艦、中国のジャンク、そして現代の超高層ビルと堂々とした娯楽の万華鏡香港のビクトリア・ピークで見渡すことができます。 그러나 우리의 차가 구룡에서 홍콩 섬으로 넘어 가기 위해 차량 페리를 탔을 때, 나는 현대의 고층 빌딩을 배경으로 당당한 해상 화물선, 바지선, 전쟁 선, 중국 쓰레기 및 즐거움 공예의 수중 만화경으로 갑자기 치료를 받았다. 홍콩의 빅토리아 피크가 내려다 보이는 식민지 시대의 건물들. Jednak kiedy nasz samochód wsiadł na prom samochodowy, by przeprawić się z Kowloon na wyspę Hongkong, nagle zostałem potraktowany przez wodny kalejdoskop frachtowców oceanicznych, barek, okrętów wojennych, chińskich dżonków i statków wycieczkowych na tle nowoczesnych drapaczy chmur i okazałych kolonialne budynki, wszystkie z widokiem na Victoria Peak po stronie Hongkongu. No entanto, quando nosso carro entrou na balsa veicular para atravessar de Kowloon para a Ilha de Hong Kong, fui repentinamente tratado com um caleidoscópio aquático de cargueiros, barcaças, navios de guerra, juncos chineses e embarcações de recreio em um cenário de arranha-céus modernos e imponentes edifícios coloniais, todos com vista para Victoria Peak, no lado de Hong Kong. Однако, когда наша машина села на автомобильный паром, чтобы пересечь из Коулуна на остров Гонконг, меня внезапно угостили водным калейдоскопом морских фрахтовщиков, барж, военных кораблей, китайских джонок и прогулочных судов на фоне современных небоскребов и величественных колониальные здания, все пропускаемые Викторией Пик на стороне Гонконга. Ko pa je naš avto stopil na trajekt za prevoz vozil iz Kowloona na otok Hong Kong, sem bil nenadoma deležen vodnega kalejdoskopa čezoceanskih tovornjakov, bark, vojnih ladij, kitajskih džankov in plovil za razvedrilo v ozadju sodobnih nebotičnikov in veličastnih kolonialne stavbe, vse spregledane z Victoria Peak na hongkonški strani. Men när vår bil kom ombord på färjan för fordon för att korsa från Kowloon till Hong Kong Island, blev jag plötsligt behandlad med en vattenkalejdoskop av oceanfartyg, pråmar, krigsfartyg, kinesiska djunkar och nöjesbåtar mot en bakgrund av moderna skyskrapor och ståtliga kolonialbyggnader, alla överskådliga från Victoria Peak på Hongkongsidan. Bununla birlikte, arabamız Kowloon'dan Hong Kong Adası'na geçmek için araç feribotuna bindiğinde, birdenbire modern gökdelenler ve görkemli bir arka planın önünde okyanus yük gemileri, mavnalar, savaş gemileri, Çin hurdaları ve gezi teknelerinden oluşan su bazlı bir kaleydoskopla karşılaştım. Hong Kong tarafında, tümü Victoria Zirvesi tarafından gözden kaçan kolonyal binalar. Однак, коли наша машина сіла на автомобільний пором, щоб переправитися з Коулуна на острів Гонконг, я несподівано побачив водний калейдоскоп океанських вантажних суден, барж, військових кораблів, китайських джонок і прогулянкових суден на тлі сучасних хмарочосів і величних колоніальних будівель, і все це на тлі піку Вікторії з боку Гонконгу. Tuy nhiên, khi xe của chúng tôi lên phà ô tô để vượt từ Cửu Long sang Đảo Hồng Kông, tôi bỗng nhiên thấy một bức tranh kaleidoscope nổi trên mặt nước với những tàu vận tải đại dương, xà lan, tàu chiến, junk Trung Quốc và tàu du lịch, tất cả đều nằm dưới nền tảng của những tòa nhà chọc trời hiện đại và các công trình thuộc địa uy nghi, tất cả đều được nhìn xuống bởi Đỉnh Victoria ở phía Hồng Kông. 然而，当我们的汽车登上渡轮从九龙穿越香港岛时，我突然看到了水上万花筒般的景象，有远洋货轮、驳船、军舰、中国帆船和游船，背景是现代化的摩天大楼和庄严的殖民建筑，所有这些都被香港一侧的太平山所俯瞰。然而，当我们的汽车驶上渡轮，从九龙到香港岛，我突然被一幅水上光影绚丽的景象所感动，远洋货船、驳船、军舰、中国帆船和游艇，背景是现代摩天大楼和庄严的殖民建筑，而维多利亚山俯瞰着香港岛。然而，當我們的車登上汽車渡輪，從九龍穿越到香港島時，我突然被遠洋貨輪、駁船、軍艦、中國帆船和遊艇的水上萬花筒所吸引，背景是現代摩天大樓和莊嚴的建築。殖民時期的建築，都可以俯瞰香港一側的太平山。

Living in the Crown Colony of Hong Kong, as it was called in those days, I always felt a little hemmed in. ||||||||||||||||||||стеснённым| |||Couronne britannique|Colonie||||||||||||||||enfermé(e)| ||the|British monarchy|territory||||||||||||||||restricted or confined| ||||||||||||||||||||apertado| ||||||||||||||||||||bị gò bó| ||||||||||||||||||||eingeschränkt| ||||Sömürge||||||||||||||||sıkışmış| ||||||||||||||||||||ristretto| |||korona|gyarmaton||||||||||||||||bezárva| |||英属|殖民地||||||||||||||||受限的| ||||||||||||||||||||محاصراً| |||||||||||||||||czułem||trochę|ograniczony|w ||||||||||||||||||||답답한| ||||||||||||||||||||sevřený| |||Kruunu|siirtokunta||||||||||||||||ahdistetuksi| ||||||||||||||||||||შემოაზრებული| ||||||||||||||||||||instängd| |||クラウン植民地|||||||||||||||||囲まれた感じ| |||la Corona|Colonia de la Corona||||||||||||||||acosado| عندما كنت أعيش في المستعمرة التاجية لهونغ كونغ، كما كان يطلق عليها في تلك الأيام، كنت دائمًا أشعر بالضيق قليلا. Bydlím v Korunní kolonii Hong Kongu, jak se v té době říkalo, jsem se vždycky cítil trochu zahalený. Da ich in der Kronkolonie Hongkong, wie sie damals hieß, lebte, fühlte ich mich immer ein wenig eingeengt. Living in the Crown Colony of Hong Kong, as it was called in those days, I always felt a little hemmed in. Viviendo en la Colonia de la Corona de Hong Kong, como se llamaba en esos días, siempre me sentí un poco confundido. Kun asuin Hongkongin kruununsiirtokunnassa, kuten sitä tuolloin kutsuttiin, tunsin aina olevani hieman eristyksissä. Vivant dans la colonie de la Couronne de Hong Kong, comme on l'appelait à l'époque, je me sentais toujours un peu enfermé. Hongkongban, a koronagyarmaton élve, ahogy akkoriban hívták, mindig is úgy éreztem, hogy egy kicsit be vagyok zárva. Vivendo nella colonia della corona di Hong Kong, come si chiamava a quei tempi, mi sono sempre sentito un po 'circondato. 香港のクラウン植民地に住んでいた時代は、当時は呼ばれていたように、私はいつもちょっと腰掛けているように感じました。 그 당시 부름을 받았던 홍콩의 크라운 식민지에 살면서 나는 항상 약간의 느낌이 들었습니다. Mieszkając w Koronnej Kolonii Hongkongu, jak nazywano ją w tamtych czasach, zawsze czułem się trochę osaczony. Morando na Colônia da Coroa de Hong Kong, como era chamada naquela época, sempre me senti um pouco confuso. Живя в королевской колонии Гонконга, как ее называли в те дни, я всегда чувствовал себя немного зажатым. Ko sem živel v kronski koloniji Hong Kong, kot so ji rekli v tistih časih, sem se vedno počutil nekoliko utesnjenega. Att bo i kronkolonin Hongkong, som den kallades på den tiden, kände jag alltid mig lite inklämd. O günlerde Hong Kong Kraliyet Kolonisi olarak anılan bölgede yaşarken kendimi her zaman biraz kıstırılmış hissetmiştim. Живучи в коронній колонії Гонконгу, як він називався в ті часи, я завжди відчував себе трохи обмеженим. Sống ở thuộc địa Vương miện Hồng Kông, như nó được gọi trong những ngày đó, tôi luôn cảm thấy hơi bị chèn ép. 生活在当时所谓的香港直辖殖民地里，我总感觉有点被包围。在香港的王冠殖民地生活，就像当时所说的那样，我总觉得有点被困住了。生活在當時的香港皇家殖民地，我總覺得有點拘束。 Before you could go anywhere you had to fly out or take a boat. ||||to any location||||travel by plane|||||watercraft ||||||||uçmak||||| ||||||||repülni|||||hajó ||||||||lentää|||||vene ||||どこへでも||||飛行機で行く|||||船 ||||a cualquier lugar||||volar|||||barco قبل الذهاب إلى أي مكان كنت بحاجة إلى الطيران أو ركوب قارب. Než jste mohli jít kamkoliv, museli jste odletět nebo jet lodí. Antes de poder ir a cualquier parte, tenía que volar o tomar un bote. Ennen kuin saattoi mennä minne tahansa, oli lennettävä tai otettava vene. Avant de pouvoir aller n'importe où, il fallait prendre l'avion ou prendre un bateau. Prima di poter andare ovunque dovevi volare o prendere una barca. どこにでも行く前に、飛ぶか、ボートに乗らなければなりませんでした。 어디든 갈 수 있기 전에 비행기를 타거나 배를 타야했습니다. Zanim mogłeś jechać gdziekolwiek, musiałeś wylecieć lub wziąć łódkę. Antes de poder ir a qualquer lugar, você tinha que voar ou pegar um barco. Прежде чем вы могли куда-либо идти, вы должны были улететь или сесть на лодку. Preden si lahko šel kamor koli, si moral odleteti ali vzeti čoln. Innan du kunde åka någonstans var du tvungen att flyga ut eller ta en båt. Herhangi bir yere gitmeden önce uçmanız veya bir tekneye binmeniz gerekiyordu. Щоб кудись поїхати, треба було вилетіти або сісти на човен. Trước khi bạn có thể đi bất kỳ đâu, bạn phải bay ra ngoài hoặc đi thuyền. 在你去任何地方之前，你必须飞出去或乘船。在你去任何地方之前，你得飞出去或者乘船。在你去任何地方之前，你必須飛出去或乘船。 China was essentially closed, and this could be depressing. ||по сути|||||| ||||||être|| ||fundamentally|isolated|||||disheartening ||essencialmente|||||verbo auxiliar| ||temelde||||||üzücü ||||||||მთლიანად deprimierende ||||||||lehangoló ||||||||令人沮丧 ||periaatteessa||||||masentavaa |でした|本質的に|閉鎖的|||||憂鬱にさせる ||esencialmente cerrada|cerrada|||||deprimente كانت الصين في الأساس مغلقة، وهذا يمكن أن يكون محبطًا. Čína byla v podstatě uzavřena, což by mohlo být deprimující. China estaba esencialmente cerrada, y esto podría ser deprimente. Kiina oli periaatteessa suljettu, ja tämä saattoi olla masentavaa. La Cina era sostanzialmente chiusa e questo potrebbe essere deprimente. 中国は本質的に閉鎖されており、これは落ち込んでいる可能性があります。 중국은 본질적으로 문을 닫았고, 이는 우울할 수 있습니다. Chiny były w zasadzie zamknięte, a to może być przygnębiające. A China estava essencialmente fechada, e isso pode ser deprimente. Китай был по сути закрыт, и это может быть удручающим. Kitajska je bila v bistvu zaprta in to bi lahko bilo depresivno. Kina var i princip stängt, och detta kunde vara nedslående. Çin esasen kapalıydı ve bu iç karartıcı olabilirdi. Китай був по суті закритим, і це могло пригнічувати. Trung Quốc hầu như đã đóng cửa, và điều này có thể làm chán nản. 中国基本上是封闭的，这可能令人沮丧。中国基本上是关闭的，这可能让人感到沮丧。中國基本上是封閉的，這可能令人沮喪。 However, the least expensive way to cheer myself up was to pay ten or fifteen Hong Kong cents to cross the harbour on the Star Ferry. ||||||поднять настроение|||||||||||||||гавань|||| |le|moins||||se remonter|||||||||||||||traverser le port|||| |||least costly|||lift my spirits||||||||fifteen cents|||cents||cross the harbour||body of water|||Star Ferry| ||||||animar|||||||||||centavos||||porto|||| |||||||||||||||||센트||||항구|||| ||ít nhất|||||||||||||||xu|||||||| |||||||||||||||||||||Hafen|||| ||||||neşelendirmek|||||||||||||geçmek||limanı|||Star| ||||||rallegrare|||||||||||||||porto|||| ||||||felvidítani||||||||||||||||||Csillag| ||最便宜的|||||||||||||||||||海港||||星际渡轮 |||||||||||||||||سنتات||||الميناء|||| ||menos||||alegrar|||||pagar||||||centavos de Hong Kong||||bahía|||Star Ferry| ||найдешевший||||підняти на|||||||||||||||гавань|||| ||||||piristää|||||maksaa||||||senttiä||||satama|||Star| ||||||მხიარულად ყოფნა|||||||||||||||ნავსადგური||||ფერი |||||||||||||||||||||hamn|||| |||高価な|||元気づける|||||支払う||||||セント||||港|||| ||najmniej|drogi||||||||||||||centów||||port|||Star| ومع ذلك، كانت أرخص طريقة لرفع معنوياتي هي دفع عشر أو خمس عشرة سنت هونج كونج لعبور الميناء على عبارة النجمة. Nejméně nákladným způsobem, jak se rozveselit, bylo zaplatit deset nebo patnáct hongkongských centů, abych překročil přístav na Star Ferry. Die billigste Art, mich aufzuheitern, war jedoch, zehn oder fünfzehn Hongkong-Cent für die Überfahrt mit der Star Ferry zu bezahlen. However, the least expensive way to cheer myself up was to pay ten or fifteen Hong Kong cents to cross the harbour on the Star Ferry. Sin embargo, la forma menos costosa de animarme era pagar diez o quince centavos de dólar de Hong Kong para cruzar el puerto en el Star Ferry. Halvin tapa piristää itseäni oli kuitenkin maksaa kymmenen tai viisitoista Hongkongin senttiä sataman ylittämisestä Star Ferry -lautalla. Cependant, le moyen le moins cher de me remonter le moral était de payer dix ou quinze cents de Hong Kong pour traverser le port sur le Star Ferry. Tuttavia, il modo meno costoso per tirarmi su di morale era pagare dieci o quindici centesimi di Hong Kong per attraversare il porto con lo Star Ferry. しかし、自分自身を応援するための最も安価な方法は、スターフェリーの港を横断するために10または15香港のセントを支払うことでした。 그러나 가장 비싼 방법은 스타 페리 (Star Ferry)의 항구를 건너기 위해 10 ~ 15 홍콩 센트를 지불하는 것이 었습니다. Jednak najtańszym sposobem na pocieszenie się było zapłacenie dziesięciu czy piętnastu centów Hongkongu za przepłynięcie portu promem Star Ferry. No entanto, a maneira menos cara de me animar era pagar dez ou quinze centavos de Hong Kong para cruzar o porto no Star Ferry. Однако наименее дорогой способ поднять себе настроение - заплатить десять или пятнадцать гонконгских центов за то, чтобы пересечь гавань на Star Ferry. Vendar je bil najcenejši način, da se razveselim, plačati deset ali petnajst hongkonških centov za prečkanje pristanišča na Star Ferryju. Men det billigaste sättet att muntra upp mig själv var att betala tio eller femton Hong Kong-cent för att korsa hamnen med Star Ferry. Bununla birlikte, kendimi neşelendirmenin en ucuz yolu, limanı Star Ferry ile geçmek için on veya on beş Hong Kong senti ödemekti. Однак найдешевшим способом підняти собі настрій було заплатити десять чи п'ятнадцять гонконгських центів за перетин гавані на поромі "Зірка". Tuy nhiên, cách rẻ nhất để làm vui lòng bản thân là trả mười hoặc mười lăm hào Hồng Kông để qua cảng trên phà Sao. 不过，最省钱的让自己开心的办法就是花十到十五港币坐天星小轮过海。然而，让自己开心的最便宜的方法是花十或十五港仙乘坐天星小轮过港。然而，讓自己振作起來最便宜的方法是花十或十五港分乘坐天星小輪過海。 I never got tired of studying the skyline and the traffic on the water during this fifteen minute crossing. |||||||ჰორიზონტი||||||||||| I myself|||||observing|that specific|cityscape||||||||||| |||||||linha do horizonte||||||||||| ||cảm thấy mệt mỏi|||học về||đường chân trời||||||||||| ||||||||||||||während|||| |||||||silüet|||||||||||geçişte |||||||horizon de la ville||||||||||| |||fáradtam el||||városkép||||||||||| |||||||天际线||||||||||| |||||||أفق المدينة||||||||||| |||zmęczył||||linia horyzontu|||||||||||przeprawie |||||||силует міста||||||||||| |||||||||||||||questo|||tragitto |||väsynyt||||||||||||||| |||||||stadssilhuett||||||||||| |||飽きなかった||眺めること||スカイライン||||||||||| |||me cansé||||horizonte urbano||||||||||| لم أملَ يومًا من دراسة خط السماء وحركة المرور على الماء خلال عملية عبور تستغرق خمس عشرة دقيقة. Nikdy jsem se nebavil studovat panorama a provoz na vodě během tohoto patnáctiminutového přechodu. I never got tired of studying the skyline and the traffic on the water during this fifteen minute crossing. Nunca me cansé de estudiar el horizonte y el tráfico en el agua durante este cruce de quince minutos. En koskaan kyllästynyt tutkimaan taivaanrantaa ja vesiliikennettä tämän viidentoista minuutin ylityksen aikana. Je ne me suis jamais lassé d'étudier l'horizon et la circulation sur l'eau pendant cette traversée de quinze minutes. A tizenöt perces átkelés alatt sem untam meg a városkép és a vízen zajló forgalom tanulmányozását. Non mi sono mai stancato di studiare lo skyline e il traffico sull'acqua durante questa traversata di quindici minuti. この15分間の交差点で、スカイラインと水上の交通量を勉強するのに飽きたことはありません。 이 15 분의 교차로에서 스카이 라인과 물 위의 교통을 공부하는 데 결코 지치지 않았습니다. Nigdy nie zmęczyło mnie studiowanie panoramy i ruchu na wodzie podczas tej piętnastominutowej przeprawy. Nunca me cansei de estudar o horizonte e o tráfego na água durante essa travessia de quinze minutos. Я никогда не уставал изучать горизонт и движение на воде во время этого пятнадцатиминутного перехода. Med tem petnajstminutnim prečkanjem se nikoli nisem naveličal preučevanja obzorja in prometa na vodi. Jag tröttnade aldrig på att studera horisonten och trafiken på vattnet under denna femton minuters överfart. Bu on beş dakikalık geçiş sırasında ufuk çizgisini ve su üzerindeki trafiği incelemekten hiç yorulmadım. Під час цієї п'ятнадцятихвилинної переправи я не втомлювався вивчати горизонт і рух на воді. Tôi chưa bao giờ cảm thấy chán khi ngắm nhìn đường chân trời và giao thông trên mặt nước trong suốt quãng đường qua này. 在这十五分钟的穿越过程中，我乐此不疲地研究天际线和水上交通。在这十五分钟的航过中，我从未厌倦过研究天际线和水上交通。在這十五分鐘的穿越過程中，我從不厭倦研究天際線和水上交通。

For the first months I lived on the Hong Kong side near Stanley and Repulse Bay. ||||||||||||Stanley||Repulse Bay|Baie ||||||in||||||Stanley|as well as|a location name|Repulse Bay ||||||||||||Stanley|||baía Repulse ||||||||||||||Vịnh Repulse| ||||||||||||Stanley||Repulse Koyu|Koyu ||||||||||||||Repulse Bay| |||||||||||||||öböl ||||||||||||斯坦利||浅水湾| ||||||||||||||خليج ريبولس| ||||||||||||Stanley||Repulse|Zatoka ||||||||||||Стенлі||Репульс| ||||||||||||Stanley||Repulse|lahdella ||||||||||||スタンレー||レパルスベイ|湾 |||||||||||cerca de|Stanley||Bahía Repulse|Bahía Repulse في الشهور الأولى من إقامتي، عشت على جانب هونج كونج بالقرب من ستانلي وريبالس باي. První měsíce jsem žil na hongkongské straně poblíž Stanley a Repulse Bay. Durante los primeros meses viví en el lado de Hong Kong cerca de Stanley y Repulse Bay. Per i primi mesi ho vissuto sul lato di Hong Kong, vicino a Stanley e Repulse Bay. 最初の数か月は、スタンレーとリパルスベイの近くの香港側に住んでいました。 처음 몇 달 동안 나는 스탠리와 리펄스 베이 근처의 홍콩에서 살았습니다. Przez pierwsze miesiące mieszkałem po stronie Hongkongu niedaleko Stanley i Repulse Bay. Nos primeiros meses, morei no lado de Hong Kong, perto de Stanley e Repulse Bay. Первые месяцы я жил на гонконгской стороне недалеко от Стэнли и Рипалс-Бей. Prve mesece sem živel na hongkonški strani blizu Stanleyja in Repulse Baya. İlk aylar Hong Kong tarafında, Stanley ve Repulse Bay yakınlarında yaşadım. 最初几个月，我住在香港一侧，靠近赤柱和浅水湾。在最初的几个月里，我住在香港岛附近的赤柱和淺水湾附近。頭幾個月我住在赤柱和淺水灣附近的香港一側。 I had an unobstructed view of a romantic little bay where I could satisfy my desire for the exotic by studying the Chinese transport junks plying up and down the sparkling turquoise waters of the South China Sea. |||||||||бухта|||||||||||||||джонки|курсирующие|||||искрящихся|бирюзовые|||||| |||sans obstacle||||||||||||||||||||transport|jonques chinoises|naviguant|||||étincelantes|turquoise|||||| |||clear, unrestricted||||charming||small coastal inlet||||fulfill|||||||||Chinese|transport boats|Chinese sailing ships|sailing or traveling|northward||||shimmering|blue-green|sea||||| |||||||||||||||||||||||||||||||綠松石色|||||| |||desimpedida||||||baía||||||||||||||||navegando|||||brilhantes e turquesas|água turquesa|||||| |||막힘 없는|||||||||||||||||||||중국의 조선들|왕래하는|||||반짝이는|청록색|||||| |||unverstellten||||||||||befriedigen||||||||||||fahrend|||||||||||| |||engellerden uzak||||||koy||||tatmin etmek||istek||||||||||seyir yapan|||||parlak|turkuaz|||||| |||libera||||||||||||||||||||||navigando su e giù|||||scintillanti|turchesi scintillanti||||sud|| |||akadálytalan||||romantikus||öböl||||kielégíteni||||||||||hajók|junkok|járkáló|||||csillogó|türkizkék|vizeken||||| |||无遮挡||||||||||满足|||||||||||帆船|航行|||||闪闪发光|青绿色|||||| |||غير محجوب||||||||||تلبي||||||||||||تجوب|إلى أعلى|||||مياه تركوازية|||||| |||niezakłócony||||||||||||||||||||transportowe łodzie|dżonki||w górę||||błyszczących|turkusowych|||||| |||||||||||||задовольнити||||||||||||плаваючи|||||іскристі|бірюзові|води||||| |||||||||vịnh|nơi|||thỏa mãn|của tôi|||||||||tàu buôn||di chuyển||||||màu ngọc lam|nước|||phía nam|| |||nerušený||||||||||||touha po exotice|||||||||čínské lodě||||||iskřících se||||||| |||esteetön||||||||||||||||||||||kulkevat|||||kimaltelevista|turkoosista|vesistä||(4) sen||| |||遮るもののない||||||||||満たす||||||||||輸送船||航行する|上りの||||きらめく|ターコイズブルー|海の水||||| |||despejada||||||||||satisfacer||deseo||||por medio de||||embarcaciones|juncos|navegando|||||brillantes|turquesa brillante|aguas||||| كان لدي إطلالة غير معوقة على خليج صغير رومانسي حيث كنت أستطيع أن أرضي رغبتي في الغرابة من خلال دراسة السفن الصينية التقليدية التي تنقل ركابها في المياه التورقواز اللامعة لبحر الصين الجنوبي. Měl jsem nerušený výhled na romantickou malou zátoku, kde jsem mohl uspokojit svou touhu po exotice studováním čínských dopravních člunů, které se vznášely nahoru a dolů v šumivých tyrkysových vodách Jihočínského moře. Ich hatte einen unverbauten Blick auf eine romantische kleine Bucht, in der ich meinen Wunsch nach Exotik befriedigen konnte, indem ich die chinesischen Transportdschunken studierte, die im türkisblauen Wasser des Südchinesischen Meeres auf und ab fuhren. I had an unobstructed view of a romantic little bay where I could satisfy my desire for the exotic by studying the Chinese transport junks plying up and down the sparkling turquoise waters of the South China Sea. Tenía una vista sin obstáculos de una pequeña y romántica bahía donde podía satisfacer mi deseo de lo exótico estudiando los juncos de transporte chinos que navegaban por las brillantes aguas turquesas del Mar del Sur de China. Minulla oli esteetön näkymä romanttiselle pienelle lahdelle, jossa pystyin tyydyttämään eksotiikan haluni tutkimalla Etelä-Kiinan meren turkoosin värikkäillä vesillä ylös ja alas ajelevia kiinalaisia kuljetusdunkkeja. J'avais une vue imprenable sur une petite baie romantique où je pouvais satisfaire mon désir d'exotisme en étudiant les jonques de transport chinois sillonnant de haut en bas les eaux turquoise scintillantes de la mer de Chine méridionale. Avevo una visuale libera di una piccola baia romantica dove potevo soddisfare il mio desiderio di esotico studiando le giunche da trasporto cinesi che solcavano le scintillanti acque turchesi del Mar Cinese Meridionale. 私は南シナ海の輝くターコイズブルーの海を上ったり下ったりする中国の輸送船を調べることで、エキゾチックな欲望を満たすことができるロマンチックな小さな湾を見渡すことができました。 나는 남중국해의 반짝이는 청록색 바닷물을 위아래로 날아 다니는 중국의 교통 쓰레기를 연구함으로써 이국적인 것에 대한 나의 욕구를 충족시킬 수있는 낭만적 인 작은 만에 대한 시야를 확보했습니다. Miałem niezakłócony widok na romantyczną małą zatokę, gdzie mogłem zaspokoić swoje pragnienie egzotyki, studiując chińskie dżonki transportowe kursujące w górę iw dół po błyszczących turkusowych wodach Morza Południowochińskiego. Tive uma visão desobstruída de uma pequena baía romântica onde eu poderia satisfazer meu desejo pelo exótico estudando os juncos de transporte chineses subindo e descendo as águas turquesa cintilantes do Mar do Sul da China. Передо мной открывался беспрепятственный вид на романтическую маленькую бухту, где я мог удовлетворить свое стремление к экзотике, изучая китайские транспортные джонки, курсирующие взад и вперед по сверкающим бирюзовым водам Южно-Китайского моря. Imel sem neoviran pogled na romantičen majhen zaliv, kjer sem lahko potešil svojo željo po eksotiki s preučevanjem kitajskih transportnih odpadkov, ki se vijejo gor in dol po penečih turkiznih vodah Južnokitajskega morja. Jag hade en fri sikt över en romantisk liten vik där jag kunde tillfredsställa min längtan efter det exotiska genom att studera de kinesiska transportjunkarna som seglade upp och ner längs de skimrande turkosa vattnen i Sydkinesiska havet. Güney Çin Denizi'nin ışıltılı turkuaz sularında bir aşağı bir yukarı dolaşan Çin nakliye hurdalarını inceleyerek egzotik arzumu tatmin edebileceğim romantik küçük bir körfezin engelsiz bir manzarası vardı. Мені відкривався безперешкодний вид на романтичну маленьку бухту, де я міг задовольнити своє прагнення до екзотики, вивчаючи китайські транспортні джонки, що курсували вгору і вниз по блискучих бірюзових водах Південно-Китайського моря. Tôi đã có một cái nhìn không bị cản trở về một vịnh nhỏ lãng mạn nơi tôi có thể thỏa mãn khao khát cái đẹp kỳ diệu bằng cách nghiên cứu những chiếc tàu chở hàng Trung Quốc chạy qua lại trên mặt nước xanh ngọc lấp lánh của Biển Đông. 我一览无遗地看到了一个浪漫的小海湾，在那里我可以通过研究在南海波光粼粼的碧绿海水中来回穿梭的中国运输船来满足我对异国情调的渴望。我欣赏着一个浪漫的小海湾，可以满足我对异国情调的渴望，观察着中式运输船在南中国海闪闪发光的绿松石海水上来来往往。我對一個浪漫的小海灣一覽無餘，在那裡我可以通過研究在南中國海波光粼粼的碧綠海水中來回穿梭的中國運輸船來滿足我對異國情調的渴望。 This relatively sparsely populated part of the Crown Colony had beaches, leafy semi-tropical vegetation and a large European population. |относительно|редко населённый|||||||||лиственная|||||||| ||peu densément|||||||||verdoyante|||||||| |comparatively|thinly populated|inhabited|area|||||||lush green|partially|semi-tropical|plant life||||European descent|population ||pouco povoada|||||Colônia Britânica|||praias|folhosa|||||||| |tương đối||đông dân||||||||có nhiều lá|bán nhiệt||||||châu Âu|dân số ||dünn besiedelt|||||||||laubreiche|||||||| |nispeten|seyrek|nüfuslu|||||Sömürge|||yeşil yapraklı||yarı tropikal|bitki örtüsü||||| ||드문드문|인구가 밀집한||||||||푸르른|||||||| |viszonylag|ritkán lakott|népes||||Koronai|gyarmati|||leveles|fél|féltrópusi|||||európai|nagy európai ||řídce osídlený||||||||||||||||| 这个|相对而言|人口稀少的|||||||||多叶的|亚热带|半热带|||||| ||نادرًا|مكتظ بالسكان|الجزء النادر السكان|||||||مليء بالأشجار||نصف استوائي|||||| ||rzadko|zaludniony||||||||zielony|pół||roślinność|||||ludność |відносно|рідко населена|населена||||||||зелені листя|||||||| ||人口稀少的||||||||||||||||| ||poco densamente|||||||||frondosa|||||||| |||asuttu|||(1) kruunukoloni|||||lehtivihreää|puoli|puoli-trooppista|||||eurooppalainen|väestö ||glesbefolkade|||||||||lummig|||||||| |比較的|まばらに|人口が多い||||||||緑豊かな|亜熱帯|亜熱帯|植生||||ヨーロッパ人|人口 |relativamente|poblada escasamente|poblada|||||||playas|frondosa|semi-tropical|semi-tropical|||||europea|población europea كانت هذه الجزء من المستعمرة شديدة الاغتراب نسبيًا لديه شواطئ ونباتات شبه استوائية واسعة وسكان أوروبيون كبار. Tato poměrně řídce osídlená část korunní kolonie měla pláže, listnatou polo tropickou vegetaci a velkou evropskou populaci. Esta parte relativamente escasamente poblada de la Colonia de la Corona tenía playas, frondosa vegetación semi-tropical y una gran población europea. Cette partie relativement peu peuplée de la colonie de la Couronne avait des plages, une végétation semi-tropicale feuillue et une grande population européenne. Questa parte relativamente scarsamente popolata della Colonia della Corona aveva spiagge, vegetazione semitropicale frondosa e una numerosa popolazione europea. この比較的まばらに住んでいたクラウンコロニーの一部には、ビーチ、葉の亜熱帯植物、大きなヨーロッパ人がいました。 크라운 식민지의 비교적 인구가 적은이 해변, 잎이 많은 반 열대 식물 및 유럽인 인구가 많았습니다. Ta stosunkowo słabo zaludniona część Kolonii Korony miała plaże, półtropikalną roślinność liściastą i dużą populację europejską. Essa parte relativamente escassamente povoada da Colônia da Coroa tinha praias, vegetação semi-tropical frondosa e uma grande população européia. В этой относительно малонаселенной части Королевской колонии были пляжи, лиственная полутропическая растительность и большое европейское население. Ta razmeroma redko poseljen del kronske kolonije je imel plaže, listnato poltropsko rastlinje in veliko evropsko populacijo. Denna relativt glest befolkade del av kronkolonin hade stränder, lövrika halvtropiska växter och en stor europeisk befolkning. Crown Colony'nin nispeten seyrek nüfuslu bu bölümünde plajlar, yapraklı yarı tropikal bitki örtüsü ve büyük bir Avrupa nüfusu vardı. Ця відносно малонаселена частина коронної колонії мала пляжі, листяну напівтропічну рослинність і численне європейське населення. Phần này của thuộc địa Crown tương đối thưa thớt dân cư, có những bãi biển, cây cối xanh tươi thuộc vùng nhiệt đới bán nhiệt đới và một cộng đồng người châu Âu lớn. 这个直辖殖民地人口相对稀少，拥有海滩、茂密的亚热带植被和大量欧洲人口。这个人口相对稀少的王室殖民地拥有沙滩、绿荫葱茏的半热带植被和大量的欧洲居民。皇冠殖民地這個人口相對稀少的部分擁有海灘、綠樹成蔭的亞熱帶植被和大量的歐洲人口。 It was like a resort. ||||курорт |était|||station ||||vacation destination ||||um resort ||||khu nghỉ dưỡng ||||tatil yeri ||||Det var som en semesterort. ||||üdülőhely ||||度假胜地 ||||منتجع ||||kurort ||||lomakohde ||||リゾートのようでした。 |verbo auxiliar|||un complejo turístico كان الأمر كمنتجع. Bylo to jako letovisko. Es war wie in einem Resort. Fue como un resort. Se oli kuin lomakeskus. C'était comme une station balnéaire. Era come un resort. それはリゾートのようだった。 리조트와 같았습니다. To było jak kurort. Era como um resort. Это было похоже на курорт. Bilo je kot letovišče. Det var som en semesterort. Tatil köyü gibiydi. Nó giống như một khu nghỉ dưỡng. 这就像一个度假村。这里就像一个度假胜地。這就像一個度假勝地。 I was expected to live there and attend the Hong Kong University where all previous diplomatic language students had studied. |||||||посещать|||||||||||| ||était|||||assister|||||||précédents||||| |||||||go to|||||at which place|every single|prior|related to diplomacy|program|||attended classes |||||||||||||todos os|||||| |||||||tham gia|||||||||||| ||bekleniyordu|||||katılmak|||||||önceki||||| |||||||||||||||||||tanultak |||||||||||||||外交|||| ja|||||||uczęszczać|nauniwersytet||||||poprzednich||||| ||||||||||||||edelliset|||||opiskellut |||||||通う|||||||以前の||||| ||se esperaba|||||asistir a|||||||anteriores||||| كان متوقعًا مني أن أعيش هناك وأحضر جامعة هونغ كونغ حيث درس جميع الطلاب اللغات الدبلوماسية السابقين. Očekával jsem, že tam budu žít a navštěvovat Hongkongskou univerzitu, kde studovali všichni předchozí studenti diplomatického jazyka. Se esperaba que viviera allí y asistiera a la Universidad de Hong Kong, donde habían estudiado todos los estudiantes de idiomas diplomáticos anteriores. Minun odotettiin asuvan siellä ja opiskelevan Hongkongin yliopistossa, jossa kaikki aiemmat diplomaattikielen opiskelijat olivat opiskelleet. On m'attendait à y vivre et à fréquenter l'Université de Hong Kong où tous les précédents étudiants en langue diplomatique avaient étudié. Mi aspettavo di vivere lì e di frequentare l'Università di Hong Kong, dove tutti i precedenti studenti di lingue diplomatiche avevano studiato. 私はそこに住んで、香港の大学に通うことが期待されました。その前に、すべての外交語学留学生が留学しました。 나는 그곳에 살면서 이전의 모든 외교 언어 학생들이 공부 한 홍콩 대학에 다닐 것으로 예상되었습니다. Miałem tam mieszkać i uczęszczać na Uniwersytet w Hongkongu, gdzie studiowali wszyscy poprzedni studenci języka dyplomatycznego. Esperava-se que eu morasse lá e frequentasse a Universidade de Hong Kong, onde todos os alunos anteriores de línguas diplomáticas haviam estudado. Предполагалось, что я буду жить там и учиться в Гонконгском университете, где учились все предыдущие студенты, изучавшие дипломатический язык. Od mene se je pričakovalo, da bom živel tam in obiskoval hongkonško univerzo, kjer so študirali vsi prejšnji študenti diplomatskega jezika. Jag förväntades bo där och gå på Hong Kong University där alla tidigare diplomatiska språkstudenter hade studerat. Orada yaşamam ve önceki tüm diplomatik dil öğrencilerinin eğitim gördüğü Hong Kong Üniversitesi'ne gitmem bekleniyordu. Очікувалося, що я буду жити там і відвідувати Гонконгський університет, де навчалися всі попередні студенти, які вивчали дипломатичні мови. Tôi được kỳ vọng sẽ sống ở đó và theo học tại Đại học Hồng Kông nơi tất cả các sinh viên ngôn ngữ ngoại giao trước đây đã học. 我本来应该住在那里并就读香港大学，以前所有外交语言学生都曾在那里学习过。当时人们期望我住在那里，并就读于香港大学，那里的所有前任外交语言学生都曾学习过。我被期望住在那裡並就讀於所有以前的外交語言學生都學習過的香港大學。 But after a few months I chose to live and study on the more densely populated Kowloon side, and I enrolled at the Chinese University of Hong Kong. ||||||||||||||плотно населённый||||||поступил в||||||| ||||||||||||||||Kowloon||||||||||| |||a few|||decided to||||||||more crowded|crowded|||||registered at|||Chinese|||| ||||||||||||||||||||matriculei-me||||||| ||||||||||||||인구가 더 밀집한||||||등록했다||||||| ||||||||||||||dicht besiedelten||||||einschreiben||||||| ||||||seçtim||||||||yoğun olarak|nüfuslu|||||kaydoldum||||||| ||||||||||||||||||||mi sono iscritto||||||| ||||||||||||||sűrűb||||||beiratkoztam||||||| ||||||||||||||人口密集的||||||注册||||||| ||||||||||||||بشكل كثيف||||||سجلت||||||| ||||||||||||||más densamente|más poblada|Kowloon||||me inscribí||||||| ||||||||||||||||||||записався||||||| |||||||||||||||||bên|||đã đăng ký||||||| ||||||||||||||tiheämmin||||||||||||| ||||||||||||||||||||skrev in mig||||||| ||||||||||||||密集した||||||入学しました|||中国の|||| ||||||wybrałem||||||||gęściej||||||zapisałem||||||| ولكن بعد بضعة أشهر قررت العيش والدراسة في الجانب الأكثر كثافة سكانية في كاولون، وسجلت في جامعة هونغ كونغ الصينية. Ale po několika měsících jsem se rozhodl žít a studovat na hustěji obydlené straně Kowloonu a zapsal jsem se na čínskou univerzitu v Hong Kongu. Pero después de unos meses decidí vivir y estudiar en el lado de Kowloon más densamente poblado, y me inscribí en la Universidad China de Hong Kong. Muutaman kuukauden kuluttua päätin kuitenkin asua ja opiskella tiheämmin asutulla Kowloonin puolella, ja kirjoittauduin Hongkongin kiinalaiseen yliopistoon. Mais après quelques mois, j'ai choisi de vivre et d'étudier du côté de Kowloon, plus densément peuplé, et je me suis inscrit à l'Université chinoise de Hong Kong. Ma dopo pochi mesi ho scelto di vivere e studiare nella parte più densamente popolata di Kowloon e mi sono iscritta all'Università cinese di Hong Kong. しかし、数ヶ月後、私はより人口密度の高い九龍側に住み、勉強することに決めました。そして、私は香港中華大学に入学しました。 그러나 몇 개월 후 나는 인구 밀도가 높은 구룡 지역에서 생활하고 공부하기로 결정했고 홍콩 중국 대학교에 등록했습니다. Ale po kilku miesiącach zdecydowałem się mieszkać i studiować w gęściej zaludnionej części Kowloon i zapisałem się na Chiński Uniwersytet w Hongkongu. Mas, depois de alguns meses, escolhi viver e estudar no lado de Kowloon, mais densamente povoado, e me matriculei na Universidade Chinesa de Hong Kong. Но через несколько месяцев я решил жить и учиться в более густонаселенной части Коулуна и поступил в Китайский университет Гонконга. Toda po nekaj mesecih sem se odločil živeti in študirati na bolj gosto naseljeni strani Kowloona in se vpisal na kitajsko univerzo v Hongkongu. Men efter några månader valde jag att bo och studera på den mer tätbefolkade Kowloon-sidan, och jag skrev in mig vid Chinese University of Hong Kong. Ancak birkaç ay sonra daha yoğun nüfuslu Kowloon tarafında yaşamayı ve eğitim almayı seçtim ve Hong Kong Çin Üniversitesi'ne kaydoldum. Nhưng sau vài tháng, tôi đã chọn sống và học ở khu vực đông dân cư hơn là Kowloon, và tôi đã ghi danh tại Đại học Trung Quốc Hồng Kông. 但几个月后，我选择在人口更密集的九龙一侧生活和学习，并就读于香港中文大学。但是几个月后，我选择在人口更密集的九龙一侧生活和学习，我报名了香港中文大学。但幾個月後，我選擇在人口更密集的九龍一側生活和學習，併入讀了香港中文大學。 Just as I had wanted to immerse myself in French culture in order to learn French, I took the same attitude into my Chinese learning. ||||||погрузиться в|||||||||||||||||| ||||||m'immerger|||||||||||||||||| ||||||immerse||||||goal||||||||mindset||my|| Chỉ|như|||||đắm chìm|||||||||||||||||| |gibi|||||kendimi daldırmak|||||||||||||||||| ||||||fördjupa mig i|||||||||||||||||| ||||||zanurzyć||||||||||||||nastawienie|||| ||||||поринути|||||||||||||||||| ||||||ponořit se||||||||||||||přístup|||| ||||||sukeltaa|||||||||||||||||| ||||||没頭する|||||||||||||||||| justo||||||sumergirme|||||||||||||||||| تمامًا كما أردت أن أغمر نفسي في الثقافة الفرنسية من أجل تعلم الفرنسية، اتبعت نفس الموقف في تعلم الصينية. Stejně jako jsem se chtěl ponořit do francouzské kultury, abych se naučil francouzsky, zaujal jsem stejný postoj k čínskému učení. Así como había querido sumergirme en la cultura francesa para aprender francés, adopté la misma actitud en mi aprendizaje del chino. Così come avevo voluto immergermi nella cultura francese per imparare il francese, ho adottato lo stesso atteggiamento nell'apprendimento del cinese. フランス語を学ぶために自分自身をフランス文化に浸したがっていたのと同じように、中国語の学習にも同じ態度をとりました。 나는 프랑스어를 배우기 위해 프랑스 문화에 몰입하고 싶었던 것처럼, 중국어 학습에도 같은 태도를 취했다. Tak jak chciałem zanurzyć się w kulturze francuskiej, aby nauczyć się francuskiego, tak samo przyjąłem naukę języka chińskiego. Assim como eu queria mergulhar na cultura francesa para aprender francês, tomei a mesma atitude em meu aprendizado de chinês. Точно так же, как я хотел погрузиться во французскую культуру, чтобы выучить французский язык, я так же относился к изучению китайского языка. Tako kot sem se želel potopiti v francosko kulturo, da bi se naučil francoščine, sem zavzel enak odnos pri učenju kitajščine. Precis som jag hade velat fördjupa mig i den franska kulturen för att lära mig franska, tog jag samma inställning till mitt kinesiska lärande. Nasıl Fransızca öğrenmek için kendimi Fransız kültürüne kaptırmak istesem, Çince öğrenimimde de aynı tavrı takındım. Так само, як я хотіла зануритися у французьку культуру, щоб вивчити французьку, так само я ставилася до вивчення китайської мови. Cũng như tôi đã muốn đắm mình trong văn hóa Pháp để học tiếng Pháp, tôi đã mang cùng một thái độ đó vào việc học tiếng Trung. 正如我想通过融入法国文化来学习法语一样，我对汉语的学习也是抱着同样的态度。就像我想要沉浸在法国文化中学习法语一样，我也将同样的态度带入了我的中文学习中。就像我想沉浸在法國文化中學習法語一樣，我也抱著同樣的態度學習中文。

Hong Kong is Cantonese speaking, and therefore does not offer immersion in Mandarin. ||||||||||погружение в язык|| ||||parlant||donc|||offre||| |||Cantonese-speaking|||as a result|||provide|full language exposure|| ||||||portanto|||||| ||||||||||nhập vai|| ||||||||||Sprachbad|| |||Kantonca|||bu nedenle||||daldırma||Mandarin ||||||quindi|||||| ||||||||||merülés|| ||||||||||沉浸式|| ||||||||||занурення|| ||||||||||沉浸式|| ||||||||||ponoření do jazyka|| ||||||siksi||||kielikylpyä|| |||広東語|||したがって||||没入|| ||||||por lo tanto|||ofrece inmersión|inmersión|| هونغ كونغ يتحدث الكانتونية، وبالتالي لا يوفر غمرًا في اللغة الصينية المندرينية. Hong Kong je mluvení kantonštiny, a proto nenabízí ponoření do mandarinky. Hong Kong spricht Kantonesisch und bietet daher kein Eintauchen in Mandarin an. Hong Kong habla cantonés y, por lo tanto, no ofrece inmersión en mandarín. Hongkongissa puhutaan kantoninkielistä kieltä, joten siellä ei voida syventyä mandariinikiinan kieleen. Hong Kong est de langue cantonaise et n'offre donc pas d'immersion en mandarin. Hong Kong è di lingua cantonese e quindi non offre un'immersione nel mandarino. 香港は広東語を話すので、中国語には浸漬しません。 홍콩은 광둥어를 사용하므로, 만다린어에 몰입할 기회를 제공하지 않는다. Hongkong mówi po kantońsku i dlatego nie oferuje zanurzenia w języku mandaryńskim. Hong Kong é cantonês e, portanto, não oferece imersão no mandarim. В Гонконге говорят на кантонском диалекте, поэтому погружение в китайский язык не предусмотрено. V Hongkongu se govori kantonsko in zato ne ponuja potopitve v mandarinščino. Hongkong talar kantonesiska och erbjuder därför inte en fullständig fördjupning i mandarin. Hong Kong, Kantonca konuşmaktadır ve bu nedenle Mandarin'e yoğunlaştırılmış dil sunmaz. Гонконг є кантонськомовним, а тому не пропонує занурення в мандаринську мову. Hồng Kông nói tiếng Quảng Đông, vì vậy không cung cấp môi trường nhập tâm vào tiếng Quan Thoại. 香港讲的是粤语，因此不提供浸入式普通话课程。香港是讲粤语的，因此没有提供普通话的沉浸式环境。香港講粵語，因此不提供普通話沉浸式體驗。 However, it is Chinese and did offer an intense exposure to Chinese culture. ||||||offrait||intense|exposition||| ||||||||deeply immersive|immersion||| ||||||||intensa|||| Tuy nhiên||||||||mãnh liệt|tiếp xúc||| Jedoch|||||||||||| ||||||||yoğun|maruz kalma||| |||||||||expozíció||| ||||||||深刻的|接触||| |||||||||ekspozycję||| ||||||||intensiivistä|||| ||||||||強烈な|触れる機会||| ||||||||intensa|exposición intensa||| ومع ذلك، إنها صينية وقد قدمت تعرضًا شديدًا للثقافة الصينية. Je to však Číňan a nabídl intenzivní vystavení čínské kultuře. Sin embargo, es chino y ofreció una exposición intensa a la cultura china. Se on kuitenkin kiinalainen ja tarjosi intensiivisen tutustumisen kiinalaiseen kulttuuriin. Cependant, il est chinois et a offert une exposition intense à la culture chinoise. Tuttavia, è cinese e ha offerto un'intensa esposizione alla cultura cinese. しかし、それは中国語であり、中国文化への強い暴露を提供しました。 하지만 그것은 중국어이며, 중국 문화에 대한 강렬한 노출을 제공했다. Jest jednak chiński i oferuje intensywną ekspozycję na chińską kulturę. No entanto, é chinês e ofereceu uma exposição intensa à cultura chinesa. Тем не менее, он китайский и предлагает интенсивное знакомство с китайской культурой. Vendar je kitajska in je ponudila intenzivno izpostavljenost kitajski kulturi. Dock är det kinesiskt och erbjöd en intensiv exponering för kinesisk kultur. Ancak, Çinli ve Çin kültürüne yoğun bir maruz kalma sağladı. Однак він китайський і пропонував інтенсивне знайомство з китайською культурою. Tuy nhiên, đây là Trung Quốc và đã mang đến một trải nghiệm sâu sắc về văn hóa Trung Hoa. 然而，它是中国的，确实提供了对中国文化的强烈接触。然而，它是中国的一部分，确实让我强烈接触到中国文化。然而，它是中國的，並且確實提供了對中國文化的強烈接觸。 I was taken out of my comfortable Western cocoon and exposed daily to the sounds and smells of the busy streets and markets, the shops selling Chinese medicine and other exotic products, the energy of so many people bustling in street-side workshops or peddling products they often carried balanced on a pole. ||||||||кокон уюта|||||||||||||||||продающие|||||||||||||снующих||||||торгующих|||||уравновешенные на шесте|||шест ||||||confortable|occidental|cocon||||||||||||rues||marchés||||||||||||||||s'affairant||||ateliers de rue||colportant des produits||||carried||||pôle ||||||secure and familiar||protective bubble||subjected to||||||odors||||||bazaars|||selling|||||unusual|goods items wares|||||||hustling and bustling||||street-side stalls||selling goods informally||the vendors||transported||||carrying stick ||||||||casulo confortável||||||||||||||||||||||||||||||movimentadas||||||vendendo produtos||||||||uma vara ||đưa ra||của||||||bị lộ||||||||||||||||||||||||||||nhộn nhịp||đường||||bán hàng rong||||mang theo|||| |||||||||||||||||||||||||säljer|||||||||||||||||||sälja||||||||stång ||||||||Wohlfühlblase||||||||||||||||||||||||||||||geschäftigen||||||verkaufend||||getragen||||Stock ||||||||koforundan||maruz kalmış||||||||||||||||||||egzotik|ürünler|||||||hareketli||||atölyelerde||satış yapan|||||dengeledi|||kutbu ||||||||안락한 서양의 고치||||||||||||||||||||||이국적인||||||||붐비는||||||노점상으로 판매하는|||||균형 잡힌|||막대기 ||||||||bozzolo confortevole occidentale||||||||||||||||||||||||||||||indaffarati||||||vendendo per strada||||||||palo di bilanciamento ||||||||舒适的西方||暴露||||||||||||||||||||||||||||熙熙||||街边作坊||叫卖|||||平衡的|||杆子 ||||||||شرنقة مريحة||||||||||||||||||||||||||||||مزدحمين||||ورش عمل||بيع المنتجات|||||||| |||||||occidental|capullo occidental||expuesto||||||olores|||ocupadas|calles||mercados|||que venden|||||||||||||bulliciosas||||talleres callejeros||vendiendo productos||||llevaban||||vara o palo ||||||||кокон||||||||||||||||||||||||||||||жваві||||майстерні на в||торгуючи|||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||熙熙|||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||hemžící se||||||prodávající zboží||||||||tyč ||||||||||||||||hajut|||vilkkaista|||markkinoilta|||myyvät|||||||||||||vilkkaista||||työpajat||myynti||||kannettiin||||pylväs ||||||||||ki voltam téve||||||illat|||forgalmas|utcák||piacok|||árusító|||||||||||||nyüzsgő||||műhelyek||árusítva||||hordtak||||rúdra ||連れ出された||||||殻||さらされた||||||匂い|||賑やかな|||市場|||売っている|||||||||||||忙しそうにしている||||作業場||行商する||||||||棒 ja||||||||kokon||||||||zapachy|||ruchliwy||||||sprzedających||||||||||||ludzi|tętniących życiem||||warsztaty uliczne||sprzedawanie uliczne|||często||zrównoważone|||słup لقد تم نقلي من عش الفراش الغربي المريح الخاص بي وتعريضي يوميًا لأصوات وروائح الشوارع والأسواق المزدحمة، والمحلات التي تبيع الأدوية الصينية ومنتجات غريبة أخرى، وطاقة الكثير من الناس يزيحون في ورش العمل على جانبي الطريق أو يبيعون منتجات غالبًا ما يحملونها متوازنة على عصا. Byl jsem vzat z mého pohodlného západního kokonu a denně vystavován zvukům a pachům rušných ulic a trhů, obchodů prodávajících čínskou medicínu a dalších exotických výrobků, energie tolika lidí, kteří v rušných dílnách uličních ulic nebo šlapali produkty. často nese vyvážený na sloupu. Me sacaron de mi cómodo capullo occidental y me expusieron diariamente a los sonidos y olores de las concurridas calles y mercados, las tiendas que venden medicinas chinas y otros productos exóticos, la energía de tanta gente bulliciosa en los talleres callejeros o vendiendo productos que venden. a menudo transportado equilibrado en un poste. Minut vietiin pois mukavasta länsimaisesta kotelostani ja altistuin päivittäin vilkkaiden katujen ja markkinoiden äänille ja tuoksuille, kiinalaista lääketiedettä ja muita eksoottisia tuotteita myyville kaupoille, kadunvarren työpajoissa touhuavien ja usein tolpilla tasapainoilevia tuotteita kaupittelevien ihmisten energialle. J'ai été sorti de mon confortable cocon occidental et exposé quotidiennement aux bruits et aux odeurs des rues et des marchés animés, des magasins vendant de la médecine chinoise et d'autres produits exotiques, de l'énergie de tant de gens qui s'affairent dans les ateliers de rue ou qui colportent des produits qu'ils souvent porté en équilibre sur un poteau. Sono stato portato fuori dal mio comodo bozzolo occidentale ed esposto quotidianamente ai suoni e agli odori delle strade e dei mercati affollati, dei negozi che vendono medicine cinesi e altri prodotti esotici, dell'energia di così tante persone che si affaccendano nei laboratori lungo la strada o vendono prodotti che spesso portato in equilibrio su un palo. 私は快適な西洋の繭から取り出して、忙しい通りや市場の音や匂い、中国薬や他のエキゾチックな製品を売っている店、ストリート側のワークショップや散策の製品で数多くの人々が賑わっているようなエネルギーしばしばポールでバランスよく運ばれる。 나는 편안한 서양 누에 고치에서 나와 바쁜 거리와 시장의 소리와 냄새, 한약 및 기타 이국적인 제품을 판매하는 상점, 길거리 작업장에서 사람들이 분주 한 많은 에너지, 멍청한 제품에 매일 노출되었습니다. 종종 기둥에 균형을 잡았습니다. Zostałam wyjęta z wygodnego zachodniego kokonu i codziennie wystawiona na odgłosy i zapachy ruchliwych ulic i rynków, sklepy sprzedające chińską medycynę i inne egzotyczne produkty, energię tak wielu ludzi krzątających się w ulicznych warsztatach lub handlujących produktami, które często noszone balansując na tyczce. Fui retirado do meu confortável casulo ocidental e exposto diariamente aos sons e cheiros das ruas e mercados movimentados, das lojas que vendem medicina chinesa e outros produtos exóticos, à energia de tantas pessoas movimentando-se em oficinas de rua ou vendendo produtos que eles freqüentemente carregada equilibrada em uma vara Меня вытащили из моего удобного западного кокона и ежедневно подвергали воздействию звуков и запахов оживленных улиц и рынков, магазинов, торгующих китайской медициной и другими экзотическими продуктами, энергии стольких людей, суетящихся в уличных мастерских или торгующих товарами, которые они часто несли сбалансированно на шесте. Vzeli so me iz mojega udobnega zahodnjaškega kokona in vsak dan sem bil izpostavljen zvokom in vonjavam prometnih ulic in trgov, trgovin, ki prodajajo kitajsko medicino in druge eksotične izdelke, energiji toliko ljudi, ki se vrvijo v uličnih delavnicah ali prodajajo izdelke, ki jih pogosto nosijo uravnoteženo na palici. Jag togs ur min bekväma västerländska kokong och exponerades dagligen för ljuden och dofterna från de livliga gatorna och marknaderna, butikerna som sålde kinesisk medicin och andra exotiska produkter, energin från så många människor som rörde sig i verkstäder längs gatorna eller sålde produkter de ofta bar balanserade på en stång. Rahat Batı kozamdan çıkarıldım ve her gün kalabalık caddelerin ve pazarların seslerine ve kokularına, Çin tıbbı ve diğer egzotik ürünler satan dükkanlara, sokak kenarındaki atölyelerde koşuşturan veya ürünleri satan pek çok insanın enerjisine maruz kaldım. genellikle bir direk üzerinde dengeli olarak taşınır. Мене витягли з мого комфортного західного кокона, і я щодня піддавалася звукам і запахам жвавих вулиць і ринків, крамниць, що продають китайську медицину та інші екзотичні товари, енергії безлічі людей, що метушилися у вуличних майстернях або торгували товарами, які вони часто несли, балансуючи на жердині. Tôi đã thoát khỏi cái kén thoải mái của phương Tây và hàng ngày được tiếp xúc với âm thanh và mùi vị của những con phố và chợ đông đúc, những cửa hàng bán thuốc Trung Quốc và các sản phẩm ngoại lai khác, năng lượng của rất nhiều người bận rộn trong các xưởng bên đường hoặc bán hàng hóa mà họ thường mang trên vai. 我从舒适的西方茧中被带出来，每天都暴露在繁忙的街道和市场、出售中药和其他异国产品的商店的声音和气味中，以及许多在街边作坊或兜售产品的人的活力通常在杆子上保持平衡。我被带出了我舒适的西方茧，每天都被忙碌的街道和市场的声音与气味所包围，那些销售中药和其他异国产品的商店，以及许多人在街头作坊或推销产品时的能量，他们常常把产品平衡在杆子上。我被帶出舒適的西式繭，每天都置身於繁忙的街道和市場的聲音和氣味，出售中藥和其他異國產品的商店，街邊作坊裡熙熙攘攘的許多人的活力或他們在兜售產品的人的活力。經常在桿子上保持平衡。我被帶出舒適的西式繭，每天都置身於繁忙的街道和市場的聲音和氣味，出售中藥和其他異國產品的商店，街邊作坊裡熙熙攘攘的許多人的活力或他們在兜售產品的人的活力。經常在桿子上保持平衡。 Near my school or in the crowded Tsimshatsui district of Kowloon, I could eat inexpensive noodles or curry rice lunches with workers or enjoy sumptuous Cantonese meals in luxury restaurants. |||||||Цимшатсуй|||||||||||||||||роскошный||||| |||||||Tsimshatsui||||||||nouilles||curry|||||||somptueux||||| Close to|||alternatively|||busy, packed, bustling|Tsim Sha Tsui|||||||affordable|noodles||spiced stew dish|curry rice|lunch|||||luxurious|Cantonese cuisine|||high-end dining| ||||||||||||||baratas|macarrão ou noodles||arroz com caril|||||||sumptuosas refeições||||| ||||||||||||||||||||||||호화로운||||| |||||||Tsim Sha Tsui||||||||||cà ri|cơm||||||thịnh soạn||||sang trọng| ||||||||||||||||||||||||sontuosi||||| ||||||||||||||preiswerte||||||||||üppig||||| |||||||Tsimshatsui|bölgesinde||||||ucuz|makarna||köri|||||||lüks||||lüks| ||||||||||||||||||||||||lyxiga||||| |||||||Tsimshatsui|||Kowloon||||olcsó||||rizs|||munkások|||pompás||||luxus|éttermekben |||||||尖沙咀|尖沙咀区|||||||||咖喱|||||||奢华的||||| |||||||تسيم شا تسوي|||||||||||||||||فاخرة||||| |||||||Tsimshatsui|||||||tanie|makaron||curry|ryż|lunchy|||||wystawne|kantońskie|||luksusowych| |||||||Цімшацуй|||||||недорогі|локшина||карі|||||||розкішні кантон||||розкішних| ||||||||||||||||||||||||豪華的||||| ||||||||||||||levné||||||||||lahodné||||| |||||||Tsimshatsui|||||||halpoja|||curry|riisi||||||ylellisiä||||ylellisissä|ravintoloissa |||||||尖沙咀|||||||安い|麺類||カレーライス|ご飯|||労働者たち|||豪華な||||高級な|レストラン ||||||concurrida|Tsimshatsui|distrito||||||económicas|fideos||curry|curry con arroz|||trabajadores|||suntuosos||||lujosos|restaurantes de lujo بالقرب من مدرستي أو في حي تسيم شاتسوي المزدحم في كولون، يمكنني تناول وجبات غداء من النودلز المتواضعة أو أرز الكاري مع العمال أو الاستمتاع بوجبات الطعام الكانتونية الفخمة في المطاعم الفاخرة. V blízkosti mé školy nebo v přeplněném okrese Tsimshatsui v Kowloonu jsem mohl jíst pracovníky s levnými nudlemi nebo kari rýže s obědem nebo si vychutnat luxusní kantonská jídla v luxusních restauracích. In der Nähe meiner Schule oder im belebten Tsimshatsui-Viertel von Kowloon konnte ich mit Arbeitern preiswert Nudeln oder Curryreis essen oder in Luxusrestaurants üppige kantonesische Gerichte genießen. Cerca de mi escuela o en el concurrido distrito Tsimshatsui de Kowloon, podía comer fideos baratos o almuerzos de arroz al curry con trabajadores o disfrutar de suntuosas comidas cantonesas en restaurantes de lujo. Kouluni lähellä tai Kowloonin tungoksellisessa Tsimshatsuin kaupunginosassa saatoin syödä edullisia nuudeleita tai curryriisilounaita työläisten kanssa tai nauttia yltäkylläisiä kantonilaisia aterioita luksusravintoloissa. Vicino alla mia scuola o nell'affollato quartiere Tsimshatsui di Kowloon, potevo mangiare spaghetti economici o pranzi di riso al curry con i lavoratori o gustare sontuosi pasti cantonesi in ristoranti di lusso. 私の学校の近く、または九龍のチムシャツイの混雑した地区では、安価な麺やカレーライスを労働者と食べたり、高級レストランで豪華な広東料理を楽しむことができました。 내 학교 근처나 좁고 붐비는 카오룽의 침사추이 지역에서, 나는 일하는 사람들과 함께 저렴한 국수나 커리밥 점심을 먹거나 고급 레스토랑에서 화려한 광둥 요리를 즐길 수 있었습니다. W pobliżu mojej szkoły lub w zatłoczonej dzielnicy Kowloon, Tsimshatsui, mogłem zjeść niedrogie lunche z makaronem lub ryżem curry z pracownikami lub delektować się wystawnymi daniami kantońskimi w luksusowych restauracjach. Perto da minha escola ou no bairro lotado de Tsimshatsui, em Kowloon, eu podia comer macarrão barato ou almoços de arroz com curry com os trabalhadores ou desfrutar de suntuosas refeições cantonesas em restaurantes de luxo. Рядом с моей школой или в многолюдном районе Цимшацуи Коулуна я мог есть недорогую лапшу или рисовые обеды с карри с работниками или наслаждаться роскошными кантонскими блюдами в роскошных ресторанах. V bližini moje šole ali v natrpanem okrožju Tsimshatsui v Kowloonu sem lahko z delavci jedel poceni rezance ali rižev kari ali užival v razkošnih kantonskih jedeh v luksuznih restavracijah. Okulumun yakınında veya Kowloon'un kalabalık Tsimshatsui semtinde, işçilerle ucuz erişte veya körili pilav yiyebilir veya lüks restoranlarda görkemli Kanton yemeklerinin tadını çıkarabilirdim. Gần trường của tôi hoặc trong khu Tsimshatsui đông đúc ở Kowloon, tôi có thể ăn mì hoặc cơm cà ri giá rẻ với công nhân hoặc thưởng thức những bữa ăn sang trọng của ẩm thực Quảng Đông trong các nhà hàng sang trọng. 在我的学校附近或拥挤的九龙尖沙咀区，我可以与工人一起吃便宜的面条或咖喱饭午餐，或在豪华餐厅享用丰盛的粤菜。在我的學校附近或九龍擁擠的尖沙咀區，我可以和工人一起吃便宜的麵條或咖哩飯午餐，或者在豪華餐廳享用豐盛的粵菜。 There were numerous restaurants representing the cuisine of many different parts of China: Beijing, Shandong, Sichuan, Chao Zhou and more, all squeezed into narrow, crowded streets. ||многочисленные||||кухня|||||||||||||||втиснутые в||узкие|| ||||||||||||||Shandong||Chao|||||entassés dans||étroites|| ||many|eateries|showing||cuisine||||||||Shandong|Sichuan|Chaozhou|Chao Zhou||||crammed into||tight or confined|packed with people|busy thoroughfares ||||||culinária|||||||||||||||espremidos nas||estreitas|| ||||đại diện|||||||||||Tứ Xuyên|Triều Châu|||||bị ép|||| |||||||||||||||||||||zusammengedrängt||schmal|| ||sayısız||temsil eden||mutfağı||||||||Shandong|Sichuan|Chaozhou|Chaozhou||||sıkıştırılmış|||| ||||||중국 요리|||||||||||||||좁고 혼잡한|||| ||számos|éttermek|||||||||||Santung|Szecsuán|Chao Zhou|Chao Zhou||||összesűrít||keskeny||utcák 那里||众多的||||中国菜|||||||北京|山东|四川||||||挤在||狭窄的|| ||العديد||تمثل||||||||||شاندونغ|سيتشوان|تشاو جو|تشاوتشو|||||||| ||liczne||reprezentujących||||||||||Shandong|Syczuan|Chao|Chao Zhou||||wciśnięte|||| ||||||||||||||Шаньдун|Сичуань|Чао Чж|Чао Чж|||||||| |||||||||||||||||||||擠在|||| |||||||||||||||||||||||strette|| ||||edustamassa||||||||||Shandong|Sichuan|Chao|Chao Zhou||||puristettu|||| |||||||||||||||||||||ihopträngda|||| ||数多くの||代表する||||||||||山東料理|四川料理|潮州料理|潮州||||詰め込まれた||狭い|| ||numerosos||representando|la|cocina||||||||Shandong|Sichuan|Chaozhou|Chao Zhou||||apretados||estrechas|concurridas| كان هناك العديد من المطاعم التي تمثل المأكولات من أجزاء مختلفة من الصين: بكين، شاندونغ، سيتشوان، تشاءو زو وغيرها، كلها ضاغطة في شوارع ضيقة مزدحمة. Byly zde četné restaurace, které reprezentovaly kuchyni mnoha různých částí Číny: Peking, Šan-tung, Sichuan, Chao Zhou a další, všechny stažené do úzkých, přeplněných ulic. There were numerous restaurants representing the cuisine of many different parts of China: Beijing, Shandong, Sichuan, Chao Zhou and more, all squeezed into narrow, crowded streets. Había numerosos restaurantes que representaban la cocina de muchas partes diferentes de China: Beijing, Shandong, Sichuan, Chao Zhou y más, todos encerrados en calles estrechas y llenas de gente. C'erano numerosi ristoranti che rappresentavano la cucina di molte parti diverse della Cina: Pechino, Shandong, Sichuan, Chao Zhou e altri, tutti racchiusi in strade strette e affollate. 北京、山東、四川、チャオ周など中国の多くの異なる地域の料理を代表する数多くのレストランがあり、狭い混雑した通りに詰まっていました。 중국의 여러 지역을 대표하는 다양한 음식점을 많이 볼 수 있었습니다: 베이징, 산둥, 쓰촨, 차오저우 등 모두 좁고 붐비는 거리 안에 모여 있었습니다. W wąskich, zatłoczonych uliczkach znajdowały się liczne restauracje reprezentujące kuchnię wielu różnych części Chin: Pekinu, Shandong, Syczuanu, Chao Zhou i innych. Havia vários restaurantes representando a culinária de muitas partes diferentes da China: Pequim, Shandong, Sichuan, Chao Zhou e mais, todos espremidos em ruas estreitas e lotadas. Было множество ресторанов, представляющих кухню разных частей Китая: Пекин, Шаньдун, Сычуань, Чао Чжоу и многие другие, все они протискивались на узкие многолюдные улицы. Bilo je veliko restavracij, ki so predstavljale kulinariko različnih delov Kitajske: Peking, Shandong, Sichuan, Chao Zhou in druge, vse stisnjene v ozke, polne ulice. Çin'in birçok farklı bölgesinin mutfağını temsil eden çok sayıda restoran vardı: Pekin, Shandong, Sichuan, Chao Zhou ve daha fazlası, hepsi dar, kalabalık sokaklara sıkışmıştı. Тут були численні ресторани, що представляли кухню різних частин Китаю: Пекін, Шаньдун, Сичуань, Чао Чжоу та інші, всі вони були втиснуті у вузькі, переповнені людьми вулички. Có rất nhiều nhà hàng đại diện cho ẩm thực của nhiều vùng khác nhau của Trung Quốc: Bắc Kinh, Sơn Đông, Tứ Xuyên, Triều Châu và nhiều hơn nữa, tất cả đều chen chúc trong những con phố hẹp và đông đúc. 代表中国各地美食的餐厅林立：北京、山东、四川、潮州等地，都挤在狭窄拥挤的街道上。有許多餐廳代表著中國許多不同地區的美食：北京、山東、四川、潮州等等，都擠在狹窄擁擠的街道上。 This was my daily living environment as I studied Chinese. ||||||当||| |era|||||||| ||||||||tanultam| كانت هذه بيئتي اليومية التي عشت فيها أثناء دراستي للغة الصينية. Toto bylo mé každodenní životní prostředí, když jsem studoval čínštinu. This was my daily living environment as I studied Chinese. Este era mi entorno cotidiano mientras estudiaba chino. Tämä oli päivittäinen elinympäristöni, kun opiskelin kiinaa. Questo era il mio ambiente di vita quotidiana mentre studiavo il cinese. これは私が中国語を学んだときの私の日常生活環境でした。 이것이 내가 중국어를 공부할 때의 일상적인 생활 환경이었습니다. To było moje codzienne środowisko życia, kiedy uczyłem się chińskiego. Este era o meu ambiente de vida diária enquanto estudava chinês. Это была моя повседневная среда обитания, когда я изучал китайский язык. To je bilo moje vsakodnevno življenjsko okolje, ko sem študirala kitajščino. Çince çalışırken bu benim günlük yaşam ortamımdı. Це було моє повсякденне середовище, коли я вивчала китайську мову. Đây là môi trường sống hàng ngày của tôi khi tôi học tiếng Trung. 这就是我学习汉语时的日常生活环境。這是我學習中文時的日常生活環境。 Indirectly I was being conditioned to accept the language. Косвенно||||приучали|||| indirectement|||||||| Without direct intention||||trained or influenced||||mode of communication indiretamente|||||||| dolaylı olarak||||şartlandırılıyordum|||| ||||geprägt|||| 간접적으로||||조건화되다|||| 间接地|||||||| indirectamente|||||||| опосередковано||||привчений|||| Gián tiếp|||||||| epäsuorasti|||||||| 間接的に|||||||| pośrednio||||warunkowany|||| كنت أشعر بأنني تم تكييفي على القبول باللغة بطريقة غير مباشرة. Nepřímo jsem byl podmíněn přijmout jazyk. Indirekt wurde ich darauf konditioniert, die Sprache zu akzeptieren. Indirectamente, estaba siendo condicionado para aceptar el idioma. Epäsuorasti minut ehdollistettiin hyväksymään kieli. Indirectement, j'étais conditionné à accepter la langue. Indirettamente venivo condizionato ad accettare il linguaggio. 間接的に私はその言語を受け入れるようになっていました。 간접적으로 나는 언어를 받아들이도록 조건화되어있었습니다. Pośrednio byłem uwarunkowany do zaakceptowania języka. Indiretamente, eu estava sendo condicionado a aceitar a linguagem. Косвенно я был вынужден принять язык. Posredno sem bil pogojen, da sprejmem jezik. På ett indirekt sätt blev jag konditionerad att acceptera språket. Dolaylı olarak dili kabul etmem için şartlandırılıyordu. Непрямим чином мене змушували прийняти мову. Gián tiếp, tôi đã được định hình để chấp nhận ngôn ngữ. 我间接地习惯于接受这种语言。间接地，我被条件让自己接受这种语言。間接地，我習慣於接受這種語言。

I still remember my lunch-time conversations in Mandarin with my teachers, over Hui Guo Rou (braised garlic pork), Man Tou (steamed bread) and eel soup. ||||||||||||||||||||||||угорь| |||||||||||||Hui|Guo|Rou|braisé|ail|porc||Man Tou|vapeur|||anguille| |||||||||||||Hui Guo Rou|Guo|pork|slow-cooked|garlic|braised garlic pork||bread|steamed bread rolls|steamed bun||eel|soup ||||||||||||||||carne de porco estufada|||||pão cozido a vapor|||sopa de enguia| ||||||||||||||||볶은||||||||장어| |||||||||||||Thịt heo||||||Người đàn ông||hấp|||cá chình| ||||||||||||||||||||||||Aal| |||||||||||||Hui|Guo|braised garlic pork|braised|sarımsak|domuz eti||Mantı|buharda pişirilmiş|||yılan balığı| |||||||||||||||fläskkött|||||||||| |||||||||||||Hui Guo Rou|Hui Guo Rou|Hui Guo Rou||fokhagyma|||gőzölt keny|gőzölt|||| |||||||||||||会|||红烧|蒜|回锅肉||||||鳗鱼| |||||||||||||هوي غوانغ روج|غو|لحم الخنزير|لحم مطبوخ|ثوم|||خبز بخاري|خبز مطبوخ على البخار|خبز||ثعبان البحر| ||||||||||||||||duszone|||||gotowane|||węgorz| |||||||||||||Хуей|смажена св|смажена св|тушковане|часниковий|свинина||пухкі булочки|на пару|||вугор| ||||||||||||||||brasato|||||cotto a vapore|||anguilla| ||||||||||||||Guo|Rou||valkosipuli|||Man Tou|höyrytetty|||ankkaliemi| ||覚えている|||||||||||回鍋肉|鍋|回鍋肉|煮込んだ|にんにく|豚肉||饅頭|蒸した|||うなぎ| |||||||||||||Hui Guo Rou|Hui Guo Rou|cerdo guisado|cerdo guisado|ajo|cerdo al ajo||panecillos al vapor|al vapor|||anguila| Pořád si vzpomínám na své rozhovory v Mandarinu s mými učiteli na poledne, přes Hui Guo Rou (vepřové maso z česneku), Man Tou (dušený chléb) a polévku z úhoře. Todavía recuerdo mis conversaciones a la hora del almuerzo en mandarín con mis maestros, sobre Hui Guo Rou (cerdo con ajo estofado), Man Tou (pan al vapor) y sopa de anguila. Muistan yhä lounasaikaiset keskustelut mandariiniksi opettajieni kanssa Hui Guo Rousta (haudutettua valkosipulipossua), Man Touista (höyrytettyä leipää) ja ankeriaskeitosta. Ricordo ancora le mie conversazioni all'ora di pranzo in mandarino con i miei insegnanti, su Hui Guo Rou (maiale brasato all'aglio), Man Tou (pane al vapore) e zuppa di anguilla. マンダリンでは、先生との昼食時の会話、フイグーロウ（ガーリックポークの蒸し煮）、マントー（蒸しパン）、ウナギのスープを今でも覚えています。 점심시간에 선생님과 함께 후이궈로우(마늘 돼지고기찜), 만토우(찐빵), 장어탕을 먹으며 중국어로 대화를 나눴던 기억이 아직도 생생합니다. Wciąż pamiętam moje rozmowy w porze lunchu po mandaryńsku z moimi nauczycielami, dotyczące Hui Guo Rou (duszona wieprzowina z czosnkiem), Man Tou (chleb na parze) i zupy z węgorza. Ainda me lembro de minhas conversas em mandarim na hora do almoço com meus professores, sobre Hui Guo Rou (carne de porco assada com alho), Man Tou (pão cozido no vapor) e sopa de enguia. Я до сих пор помню свои ланч-беседы в Мандарине с моими учителями по поводу Хуэй Го Ру (тушеная чесночная свинина), Ман То (пропаренный хлеб) и суп из угря. Še vedno se spominjam pogovorov med kosilom v mandarinščini s svojimi učitelji, ob Hui Guo Rou (dušena svinjina s česnom), Man Tou (dušeni kruh) in juhi iz jegulje. Jag minns fortfarande mina lunchtidssamtal på mandarin med mina lärare, över Hui Guo Rou (stekt vitlökssvinskött), Man Tou (ångat bröd) och ålsoppa. Öğretmenlerimle öğle yemeğinde Hui Guo Rou (kızarmış sarımsaklı domuz eti), Man Tou (buğulanmış ekmek) ve yılanbalığı çorbası üzerine Mandarin dilinde yaptığım sohbetleri hâlâ hatırlıyorum. Я досі пам'ятаю свої обідні розмови з вчителями на мандаринській мові за "Хуй Го Ру" (тушкована свинина з часником), "Ман Тоу" (хліб на пару) та супом з вугра. Tôi vẫn nhớ những cuộc trò chuyện buổi trưa bằng tiếng Quan Thoại với các thầy cô của mình, bên món Hui Guo Rou (thịt lợn kho tỏi), Man Tou (bánh bao hấp) và canh lươn. 我还记得午餐时间和老师们用普通话交谈的情景，谈论着回锅肉（红烧蒜肉）、馒头和鳗鱼汤。我依然记得和老师们用普通话进行的午餐谈话，是在回锅肉、馒头和鳗鱼汤的陪伴下。我還記得我午餐時間和老師們用普通話交談，聊回鍋肉（紅燒蒜肉）、饅頭（饅頭）和鰻魚湯。 These informal gatherings were my most pleasant and relaxed learning experiences. ||встречи||||приятный|||| ||rassemblements informels|||||||| |casual|social meetings||||enjoyable||||learning moments ||cuộc gặp gỡ|||||||| |samimi|||||keyifli|||| ||incontri||||piacevoli|||| ||sammankomster|||||||| ||聚会|||||||| ||تجمعات|||||||| ||spotkania||||przyjemne|||| ||зустрічі||||приємні|||| ||setkání|||||||| |epämuodolliset|||||miellyttävimpiä||rentoutuneet|| |気軽な|集まり||||楽しい||リラックスした||体験 |informales|reuniones informales|fueron|||agradables||relajadas||experiencias هذه الاجتماعات الغير رسمية كانت تجاربي التعليمية الأكثر متعة واسترخاءً. Tato neformální setkání byla mým nejpříjemnějším a nejpříjemnějším studijním zážitkem. Diese informellen Zusammenkünfte waren meine angenehmsten und entspanntesten Lernerfahrungen. Estas reuniones informales fueron mis experiencias de aprendizaje más agradables y relajadas. Questi incontri informali sono stati le mie esperienze di apprendimento più piacevoli e rilassate. これらの非公式集会は私の最も楽しくてリラックスした学習体験でした。 이 비공식 모임은 제가 가장 즐겁고 편안한 학습 경험이었습니다. Te nieformalne spotkania były moimi najbardziej przyjemnymi i relaksującymi doświadczeniami edukacyjnymi. Esses encontros informais foram minhas experiências de aprendizado mais agradáveis e descontraídas. Эти неформальные встречи были моим самым приятным и непринужденным опытом обучения. Ta neformalna druženja so bila moja najbolj prijetna in sproščena učna izkušnja. Dessa informella träffar var mina mest trevliga och avslappnade lärandeupplevelser. Bu gayri resmi toplantılar benim en keyifli ve rahat öğrenme deneyimlerimdi. Ці неформальні зустрічі були моїм найприємнішим і невимушеним досвідом навчання. Những buổi gặp gỡ không chính thức này là những trải nghiệm học tập thú vị và thoải mái nhất của tôi. 这些非正式聚会是我最愉快、最轻松的学习经历。这些非正式的聚会成为我最愉快和放松的学习体验。這些非正式的聚會是我最愉快、最輕鬆的學習經歷。 The teachers would talk of their childhood in China or other interesting subjects. ||||||youth|||||| ||||||||||||话题 ||||||infancia|||||| ||||||дитинство|||||| ||||||lapsuudesta|||||| ||||||子供時代|||||| ||||||dzieciństwie|||||interesujących| كان المعلمون يتحدثون عن طفولتهم في الصين أو مواضيع أخرى مثيرة للاهتمام. Učitelé by hovořili o svém dětství v Číně nebo o jiných zajímavých předmětech. Los profesores hablarían de su infancia en China u otras materias interesantes. Opettajat kertoivat lapsuudestaan Kiinassa tai muista mielenkiintoisista aiheista. Gli insegnanti parlavano della loro infanzia in Cina o di altri argomenti interessanti. 教師は中国での幼年期やその他の興味深い話題について話します。 선생님들은 중국에서의 어린 시절이나 다른 흥미로운 주제에 대해 이야기했습니다. Nauczyciele opowiadali o swoim dzieciństwie w Chinach lub o innych ciekawych tematach. Os professores falavam de sua infância na China ou de outros assuntos interessantes. Учителя рассказывали о своем детстве в Китае или на другие интересные темы. Učitelji so govorili o svojem otroštvu na Kitajskem ali drugih zanimivih temah. Lärarna skulle prata om sin barndom i Kina eller andra intressanta ämnen. Öğretmenler Çin'deki çocukluklarından veya diğer ilginç konulardan bahsederdi. 老师们会谈论他们在中国的童年或其他有趣的话题。老师们会谈论他们在中国的童年或其他有趣的话题。老師們會談論他們在中國的童年或其他有趣的話題。 At a Chinese meal, everyone helps themselves from common serving dishes with their chopsticks. ||||||||||блюда|||палочки для еды |||||||||||||baguettes chinoises |||dinner feast banquet|||||||serving dishes|||eating utensils |||||||||||||hashis de comer |||||||||||||đũa |||||||||||||Essstäbchen |||||||||||||çubuklar ||||||||gemensamma|||||ätpinnar |||||||||||||bacchette cinesi ||||每个人||||||||| |||||||||||||عيدان الطعام |||||se sirve|||comunes|platos de servir|platos de servir|||palillos chinos |||||||||||||палички для їжі |||||||||||||puikoilla |||||取り分ける|||||料理|||箸 |||||||||daniach||||pałeczkami في وجبة صينية، الجميع يأخذون لأنفسهم من أطباق التقديم العامة بملعقتهم. Při čínském jídle si každý pomáhá s běžnými servírovacími jídly s hůlkami. Bei einem chinesischen Essen hilft jeder mit seinen Essstäbchen aus den üblichen Schüsseln. En una comida china, todos se sirven platos comunes con sus palillos. Kiinalaisella aterialla kaikki ottavat ruokapuikoilla ruokaa yhteisistä tarjoiluastioista. Lors d'un repas chinois, chacun se sert des plats de service communs avec ses baguettes. Durante un pasto cinese, tutti si aiutano da soli dai piatti di portata comuni con le bacchette. 中華料理では、誰もが箸を使って一般的なサービング料理から身を守ります。 중식에서 모든 사람들은 젓가락으로 일반적인 서빙 요리를 돕습니다. Podczas chińskiego posiłku każdy pomaga sobie pałeczkami od wspólnego serwowania potraw. Em uma refeição chinesa, todos se servem de pratos comuns com seus pauzinhos. В китайской еде каждый помогает себе из блюд обычной кухни с палочками для еды. Pri kitajskem obroku si vsakdo pomaga s palčkami iz običajnih servirnih posod. Vid en kinesisk måltid hjälper alla sig själva från gemensamma serveringsfat med sina pinnar. Bir Çin yemeğinde, herkes yemek çubuklarıyla ortak servis yemeklerinden kendilerine yardım eder. Під час китайської трапези всі беруть собі їжу зі спільних тарілок своїми паличками. Trong một bữa ăn Trung Quốc, mọi người tự phục vụ từ các đĩa thức ăn chung bằng đũa của mình. 中餐时，每个人都会用筷子从常见的菜肴中取东西。在一顿中国饭中，每个人都用自己的筷子从公共的盛菜盘中取食。在中餐中，每個人都用筷子從常見的菜餚中自助。 I have always had a good appetite, and as the only Canadian at the table I was quickly nicknamed "jia na da" ("Canada" in Mandarin) with the emphasis on "na da," meaning "to reach and take a big piece. " |||||||||||canadien||la|||||surnommé|jia|na|||||||accent||||||||||| ||||||Big eater||||||||||||given the nickname|big piece|to reach|"to reach"||||||stress||||||reach||||large portion| |||||tốt|||||||||||||được đặt tên|||||||||||||||||||| ||||||식욕|||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||smeknamnet|||||||||||||||||||| ||||||iştah||||||||||||lakap takıldı|jia|na||||Mandarin|||vurgusu||||||||||| ||||||食欲||||||||||||被称为|||||||||||||||||||| ||||||شهية|||||||||||||كندا|نا|||||||||||||||||| ||||||apetyt||||||||||||nazywany|||na da||||||naciskie||||||||||| ||||||||||||||||||прозваний|Канада|на|на да||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||raggiungere e prendere||||| ||||||||||||||||||nimitetty|jia|na|||||||||na|"da"|merkitys||saavuttaa|||||palasta ||||||食欲||||||||||||あだ名された|大きな一部|取って大きい|大きな塊||||||||||大きく取る||取る||||| ||||||apetito|||||||||||rápidamente|apodado|jia|na|da||||||||||||alcanzar|||||pieza لقد كانت لدي دائمًا شهية جيدة، وكوني الكندي الوحيد على الطاولة، لقد ألقيت عليّ اللقب بسرعة "جيا نا دا" ("كندا" باللغة الصينية) مع التركيز على "نا دا"، الذي يعني "الوصول وأخذ قطعة كبيرة." Vždy jsem měl dobrou chuť k jídlu a jako jediný kanadský u stolu jsem byl rychle přezdíván "jia na da" ("mandarinka" v Kanadě) s důrazem na "na da," což znamená "dosáhnout a vzít velký kus" . " Siempre he tenido un buen apetito, y como el único canadiense en la mesa, rápidamente me apodaron "jia na da" ("Canadá" en mandarín) con énfasis en "na da", que significa "alcanzar y tomar un gran pedazo ". J'ai toujours eu bon appétit, et en tant que seul Canadien à table, j'ai rapidement été surnommé "jia na da" ("Canada" en mandarin) avec l'accent mis sur "na da", qui signifie "atteindre et prendre un gros morceau . " Ho sempre avuto un buon appetito, e come unico canadese al tavolo sono stato subito soprannominato "jia na da" ("Canada" in mandarino) con l'accento su "na da", che significa "raggiungere e prendere un pezzo grosso . " 私はいつも良い食欲を持っていました。テーブルの唯一のカナダ人として、私はすぐに「ナダ」に重点を置いて「ジアナダ」（ "カナダ" " 나는 항상 좋은 식욕을 가지고 있었고, 테이블에서 유일한 캐나다인으로서 나는 "na da"에 중점을 두어 "na na da"(만다린에서 "Canada")라는 별명을 붙였습니다. " Zawsze miałem dobry apetyt i jako jedyny Kanadyjczyk przy stole szybko zyskałem przydomek „jia na da” („Kanada” po mandaryńsku) z naciskiem na „na da”, co oznacza „dosięgnąć i wziąć duży kawałek ”. Sempre tive um bom apetite e, como o único canadense na mesa, fui rapidamente apelidado de "jia na da" ("Canadá" em mandarim) com ênfase em "na da", que significa "alcançar e pegar um pedaço grande . " У меня всегда был хороший аппетит, и как единственного канадца за столом меня быстро прозвали «jia na da» («Канада» на мандаринском диалекте) с акцентом на «na da», что означает «дотянуться и взять большой кусок». . " Vedno sem imel dober apetit in kot edinega Kanadčana za mizo so me hitro prijeli vzdevek "jia na da" ("Kanada" v mandarinščini) s poudarkom na "na da", kar pomeni "seči in vzeti velik kos ." Jag har alltid haft en bra aptit, och som den enda kanadensaren vid bordet blev jag snabbt smeknamnet "jia na da" ("Kanada" på mandarin) med betoning på "na da," vilket betyder "att nå och ta en stor bit." Her zaman iyi bir iştahım olmuştur ve masadaki tek Kanadalı olarak, "büyük bir parçaya uzanmak ve almak" anlamına gelen "na da" vurgusuyla kısa sürede "jia na da" (Mandarin dilinde "Kanada") lakabını aldım. . " У мене завжди був хороший апетит, і як єдиного канадця за столом мене швидко прозвали "цзя на да" ("Канада" мандаринською мовою) з наголосом на "на да", що означає "дотягнутися і взяти великий шматок". " Tôi luôn có một khẩu vị tốt, và với tư cách là người Canada duy nhất tại bàn, tôi đã nhanh chóng được đặt biệt danh là "jia na da" ("Canada" trong tiếng Quan Thoại) với trọng âm vào "na da", có nghĩa là "để với lấy và lấy một miếng lớn." 我的胃口一直很好，作为餐桌上唯一的加拿大人，我很快就被昵称为“jia na da”（普通话“加拿大”），重点是“na da”，意思是“伸手拿一大块” ” 我的胃口一直很好，作為餐桌上唯一的加拿大人，我很快就被暱稱為“jia na da”（普通話中的“加拿大”），重點是“na da”，意思是“伸手拿一大塊” 。” I made the right decision in choosing the Chinese University of Hong Kong. ||||||selecting|||||| ||||||välja|||||| ||||decisión||elegir|||||| ||||päätöksen||valita|||||| ||||決断||選ぶこと|||||| ||||||wyborze|||||| لقد اتخذت القرار الصائب بالانضمام إلى الجامعة الصينية في هونغ كونغ. Rozhodl jsem se správně při výběru čínské univerzity v Hong Kongu. Tomé la decisión correcta al elegir la Universidad China de Hong Kong. Tein oikean päätöksen valitessani Hong Kongin kiinalaisen yliopiston. Ho preso la decisione giusta scegliendo l'Università cinese di Hong Kong. 私は香港中華大学を選ぶ際に正しい決断を下しました。 홍콩 중문 대학을 선택할 때 올바른 결정을 내 렸습니다. Podjąłem słuszną decyzję wybierając Chiński Uniwersytet w Hongkongu. Tomei a decisão certa ao escolher a Universidade Chinesa de Hong Kong. Я принял правильное решение, выбрав Китайский университет Гонконга. Pravilno sem se odločil, da sem izbral kitajsko univerzo v Hong Kongu. Hong Kong Çin Üniversitesi'ni seçmekle doğru bir karar vermişim. Tôi đã đưa ra quyết định đúng đắn khi chọn Đại học Trung Quốc tại Hồng Kông. 我选择香港中文大学是一个正确的决定。我選擇香港中文大學的決定是正確的。 The Chinese Language School was run by one of the most effective language teachers I have met, Mr. Liu Ming. ||||||||||||||||||Liu|Ming |||||||||||||||||Mister|Liu|No translation needed ||||||||||||||||||Liu| ||||||||||||||||||Liu(1)|Ming ||||||||||||اللغة||||||ليو|مينغ ||||była||||||||||||||| ||||||||||||||||||Лю|Мінг |||||||||||||||||herra||Ming |||||||||||||||||劉明さん|劉| |||||dirigida||||||||||||señor|Liu Ming|Ming كانت مدرسة اللغة الصينية تديرها أحد أفضل معلمي اللغة الذين قابلتهم، السيد ليو مينغ. Čínskou jazykovou školu řídil jeden z nejúčinnějších učitelů jazyků, kterého jsem potkal, pan Liu Ming. La Escuela de Idioma Chino fue dirigida por uno de los maestros de idiomas más efectivos que he conocido, el Sr. Liu Ming. La Chinese Language School era gestita da uno degli insegnanti di lingue più efficaci che abbia mai incontrato, il signor Liu Ming. 中国語学校は私が会った最も効果的な語学教師の1人、劉明氏によって運営されました。 중국어 학교는 내가 만난 가장 효과적인 언어 교사 중 하나 인 Liu Ming이 운영했습니다. Szkoła języka chińskiego była prowadzona przez jednego z najskuteczniejszych nauczycieli języków, jakich spotkałem, pana Liu Minga. A Escola de Língua Chinesa era dirigida por um dos professores de idiomas mais eficazes que conheci, o Sr. Liu Ming. Школой китайского языка руководил один из самых эффективных преподавателей, которых я когда-либо встречал, г-н Лю Мин. Šolo kitajskega jezika je vodil eden najbolj učinkovitih učiteljev jezikov, kar sem jih srečal, gospod Liu Ming. Çince Dil Okulu, tanıdığım en etkili dil öğretmenlerinden biri olan Bay Liu Ming tarafından yönetiliyordu. Школою китайської мови керував один з найефективніших викладачів, яких я зустрічав, пан Лю Мін. 中文学校的负责人是我见过的最有效率的语言老师之一，刘明先生。中文學校是由我見過的最有效率的語文老師之一，劉明先生開辦的。 He welcomed people to the Chinese language and made foreigners feel that they could learn Mandarin. ||||китайский язык|||||иностранцы||||||путунхуа |greeted||||||||non-natives|that they could learn||||| |||||||||người nước ngoài|||||| |||||||||Ausländer|||||| |||||||||yabancılar||||||Mandarin |||||||||utlänningar|||||| |||||||||külföldiek|||||| |привітав||||||||іноземців|||||| |tervetulleiksi|||||||||||||| |歓迎した||||||||外国人|||||| |dio la bienvenida|||||||hizo|extranjeros|sentir||||| Přivítal lidi do čínského jazyka a přiměl cizince k tomu, aby se mohli učit mandarínsky. He welcomed people to the Chinese language and made foreigners feel that they could learn Mandarin. Dio la bienvenida a la gente al idioma chino e hizo que los extranjeros sintieran que podían aprender mandarín. Hän toivotti ihmiset tervetulleiksi kiinan kieleen ja sai ulkomaalaiset tuntemaan, että he voivat oppia mandariinikiinaa. Il a accueilli les gens dans la langue chinoise et a fait sentir aux étrangers qu'ils pouvaient apprendre le mandarin. Ha accolto le persone nella lingua cinese e ha fatto sentire agli stranieri che potevano imparare il mandarino. 彼は人々を中国語に歓迎し、外国人に彼らが北京語を学ぶことができると感じさせた。 그는 사람들을 중국어로 환영했고 외국인들이 만다린을 배울 수 있다고 느끼게 만들었습니다. Witał ludzi w języku chińskim i sprawiał, że obcokrajowcy czuli, że mogą nauczyć się mandaryńskiego. Ele acolheu as pessoas na língua chinesa e fez os estrangeiros sentirem que poderiam aprender mandarim. Он приветствовал людей на китайском языке и дал иностранцам почувствовать, что они могут выучить китайский язык. Ljudem je izrekel dobrodošlico pri kitajskem jeziku in dal tujcem občutek, da se lahko naučijo mandarinščine. İnsanları Çin diliyle tanıştırdı ve yabancılara Mandarin öğrenebileceklerini hissettirdi. Він вітав людей з китайською мовою і давав іноземцям відчути, що вони можуть вивчати мандаринську мову. 他欢迎人们接触汉语，让外国人觉得他们可以学习普通话。他歡迎人們使用中文，讓外國人覺得他們可以學習普通話。 He insisted on hard work from the learner, because he himself was an energetic and hard-working man. |настаивал||усердный||||ученик||||||энергичный|||| |||||||||||||énergique|||travailleur| |emphasized||||||||||||lively|||| |khăng khăng|||||||||||||||| |bestand darauf|||||||||||||||| |ısrar etti|||||||||||||||| |insisteva|||||||||||||||| |ragaszkodott|||||||||||||||| |||||||||||||精力充沛|||| |insistió en|||||||||||||||| |наполягав|||||||||||||||| |vaati||||||||||||energiainen||ahkera|| |||||||||||||energisk|||| |強調した||||||||||||精力的な|||| on|nalegał|||||||||||||||| أصر على العمل الشاق من الدارس، لأنه كان رجل نشيط ويعمل بجد. Trval na tvrdé práci žáka, protože on sám byl energický a tvrdě pracující muž. Insistió en el trabajo duro del alumno, porque él mismo era un hombre enérgico y trabajador. Hän vaati oppilailta kovaa työtä, koska hän itse oli tarmokas ja ahkera mies. Ha insistito sul duro lavoro dello studente, perché lui stesso era un uomo energico e laborioso. 彼は自分自身がエネルギッシュで勤勉な男だったので、学習者からの苦労を主張した。 그는 스스로 활기차고 열심히 일하는 사람 이었기 때문에 학습자로부터 열심히 일했다고 주장했습니다. Nalegał na ciężką pracę ze strony ucznia, ponieważ sam był energicznym i pracowitym człowiekiem. Ele insistia no trabalho duro do aluno, porque ele próprio era um homem enérgico e trabalhador. Он настаивал на упорной работе от ученика, потому что сам был энергичным и трудолюбивым человеком. Od učenca je zahteval trdo delo, saj je bil tudi sam energičen in delaven človek. Kendisi enerjik ve çalışkan bir adam olduğu için öğrencinin çok çalışması konusunda ısrar etti. Він наполягав на наполегливій праці від учня, бо сам був енергійною і працьовитою людиною. 他坚持要求学习者努力学习，因为他本人就是一个精力充沛、勤奋的人。他堅持學習者的努力，因為他自己就是一個精力充沛、勤奮的人。 He inspired me to commit to my new language challenge and was always flexible in accommodating my requests. |вдохновил|||взяться за|||||||||||удовлетворяя мои просьбы|| |||||||||||||||satisfaire|| |motivated|||dedicate myself to|||||||||adaptable||meeting my needs||demands ||||전념하다|||||||||||요청을 수용하는|| ||||verpflichten|||||||||||entgegenkommend||Anfragen |ilham verdi|||bağlamak|||||||||esnek||karşılamakta||taleplerimi |inspirerade|||||||||||||||| ||||impegnarmi|||||||||||soddisfare|| |||||||||||||||满足|| |||||||||||||||مرن||طلبي ||||comprometerme|||||||||||acomodarse a||solicitudes |надихнув|||зобов'язатися|||||||||гнучкий||задоволення|| |||||||||||||||thích ứng||yêu cầu |||||||||||||joustava||||pyyntöjä |||||||||||||||||kéréseim |触発した||||||||||||柔軟な||応じる||リクエスト |zainspirował|||zaangażować||||||||zawsze|elastyczny||elastyczny w dostosowywaniu||prośby ألهمني للتفاني في تحدّي اللغة الجديدة وكان دائمًا مرنًا في استيعاب طلباتي. Inspiroval mě k tomu, abych se věnoval mé nové jazykové výzvě a byl vždy flexibilní při uspokojování svých požadavků. Er hat mich dazu inspiriert, mich der neuen sprachlichen Herausforderung zu stellen, und war immer flexibel, wenn es darum ging, meine Wünsche zu erfüllen. Me inspiró a comprometerme con mi nuevo desafío lingüístico y siempre fue flexible a la hora de satisfacer mis solicitudes. Il m'a inspiré à m'engager dans mon nouveau défi linguistique et a toujours été flexible pour répondre à mes demandes. Mi ha ispirato a impegnarmi nella mia nuova sfida linguistica ed è stato sempre flessibile nell'accogliere le mie richieste. 彼は私に新しい言語の挑戦を約束するよう促し、常に私の要求に柔軟に対応しました。 그는 저의 새로운 언어 도전에 전념하도록 영감을 주었으며 항상 제 요청에 유연하게 대응했습니다. Zainspirował mnie do podjęcia nowego wyzwania językowego i zawsze był elastyczny w spełnianiu moich próśb. Ele me inspirou a me comprometer com meu novo desafio de idioma e sempre foi flexível ao atender minhas solicitações. Он вдохновил меня на решение моей новой языковой задачи и всегда был гибок в удовлетворении моих запросов. Navdihnil me je, da sem se posvetila svojemu novemu jezikovnemu izzivu, in je bil vedno prilagodljiv pri prilagajanju mojim zahtevam. Han inspirerade mig att engagera mig i min nya språkutmaning och var alltid flexibel när det gällde att tillmötesgå mina önskemål. Yeni dil mücadeleme katılmam için bana ilham verdi ve isteklerimi yerine getirme konusunda her zaman esnekti. Він надихнув мене на новий мовний виклик і завжди гнучко йшов назустріч моїм проханням. Anh ấy đã truyền cảm hứng cho tôi cam kết với thử thách ngôn ngữ mới của mình và luôn linh hoạt trong việc đáp ứng các yêu cầu của tôi. 他激励我致力于新的语言挑战，并且总是灵活地满足我的要求。他激励我致力于我的新语言挑战，并始终灵活地满足我的要求。他激勵我致力於我的新語言挑戰，並且總是靈活地滿足我的要求。 The staff of the language school were very friendly and encouraging. ||||||||||ободряющий |team of employees|||||||welcoming and kind||supportive |a equipe|||||||||encorajadora ||||||||||khích lệ ||||||||||ermutigend |personel|||||||||cesaret verici |Personalen|||||||||uppmuntrande ||||||||||鼓励人心 |الطاقم||||||||| |el personal|||||||||alentadores |henkilökunta||||||||| |スタッフ|||||||||励ましてくれる personel|personel|||||||||zachęcający كان موظفو مدرسة اللغة ودودين ومشجعين جدًا. Pracovníci jazykové školy byli velmi přátelští a povzbuzující. El personal de la escuela de idiomas fue muy amable y alentador. Il personale della scuola di lingua è stato molto cordiale e incoraggiante. 語学学校のスタッフはとてもフレンドリーで励みになりました。 어학원의 직원들은 매우 친절하고 격려했습니다. Personel szkoły językowej był bardzo przyjazny i zachęcający. A equipe da escola de idiomas foi muito simpática e encorajadora. Персонал языковой школы был очень дружелюбным и ободряющим. Osebje jezikovne šole je bilo zelo prijazno in spodbudno. Personalen på språkskolan var mycket vänliga och uppmuntrande. Dil okulu personeli çok cana yakın ve teşvik ediciydi. Співробітники мовної школи були дуже доброзичливими та заохочувальними. Nhân viên của trường ngôn ngữ rất thân thiện và khuyến khích. 语言学校的工作人员非常友好和鼓舞人心。语言学校的工作人员非常友好和鼓励。語言學校的工作人員非常友好和鼓舞人心。

At first I was dependent on my one-on-one sessions with the teachers. ||||зависим(а) от||||||||| ||||||||||séances||| ||||reliant||||||individual meetings||| ||||||||||buổi học||| ||||bağımlı||||||oturumlar||| ||||||||||órák||| ||||依赖|||一|||辅导课||| ||||||||||tunneista||| ||||依存していた||||||セッション||| ||||dependiente||||||||| في البداية كنت معتمدًا على جلساتي الفردية مع المعلمين. Zpočátku jsem byl závislý na svých individuálních setkáních s učiteli. Anfangs war ich auf meine Einzelstunden mit den Lehrern angewiesen. At first I was dependent on my one-on-one sessions with the teachers. Al principio dependía de mis sesiones individuales con los maestros. Aluksi olin riippuvainen kahdenkeskisistä tapaamisista opettajien kanssa. Au début, je dépendais de mes séances individuelles avec les enseignants. All'inizio dipendevo dalle mie sessioni individuali con gli insegnanti. 最初は教師との1対1のセッションに頼っていました。 처음에는 선생님과의 일대일 세션에 의존했습니다. Na początku byłem uzależniony od indywidualnych sesji z nauczycielami. No início, eu dependia das minhas sessões individuais com os professores. Сначала я зависела от занятий один на один с учителями. Sprva sem bil odvisen od osebnih srečanj z učitelji. Till en början var jag beroende av mina enskilda sessioner med lärarna. İlk başta öğretmenlerle bire bir seanslarıma bağımlıydım. Спочатку я залежала від індивідуальних занять з викладачами. Ban đầu, tôi phụ thuộc vào các buổi học một đối một với các giáo viên. 起初，我依赖于与老师的一对一课程。起初我依赖于与老师们进行一对一的辅导。起初，我依賴與老師的一對一課程。 However, soon I began to find the classes were a strain. ||||||||||напряжение |||ai commencé|||||||fardeau |||I began|||||||a burden ||||||||||esforço ||||||||||gánh nặng ||||||||||Belastung ||||||||||zorlayıcı ||||||||||sforzo ||||||||||megterhelés ||||||||||负担 ||||||||||obciążenie ||||||||||부담 ||||||||||壓力 |||||huomata|||||rasitus ||||||||||負担 |||empecé|||||||carga pesada ومع ذلك، سرعان ما بدأت في الشعور بأن الحصص كانت تشكل عبئًا. Nicméně, brzy jsem začal najít třídy byly napětí. Doch schon bald fand ich den Unterricht anstrengend. However, soon I began to find the classes were a strain. Sin embargo, pronto comencé a encontrar que las clases eran una tensión. Pian aloin kuitenkin huomata, että tunnit olivat rasittavia. Cependant, j'ai vite découvert que les cours étaient une tension. Tuttavia, presto ho iniziato a scoprire che le lezioni erano un ceppo. しかし、すぐに私はクラスが緊張していることを知り始めました。 그러나 나는 곧 수업이 긴장되었다는 것을 알기 시작했다. Jednak wkrótce zacząłem odkrywać, że zajęcia były dla mnie obciążeniem. No entanto, logo comecei a achar que as aulas eram cansativas. Тем не менее, вскоре я начал находить, что занятия были напряжением. Vendar se mi je kmalu začelo zdeti, da so tečaji naporni. Dock så började jag snart att tycka att lektionerna var påfrestande. Ancak, çok geçmeden derslerin zorlayıcı olduğunu fark etmeye başladım. Однак невдовзі я почав знаходити заняття напруженими. Tuy nhiên, tôi nhanh chóng cảm thấy các lớp học là một gánh nặng. 然而，很快我开始发现课程很紧张。然而，很快我开始觉得课程很累人。然而，很快我就開始發現上課很緊張。 I was obliged to go to class for three hours every morning. ||обязан||||||||| |||||||||órát|| ||required||||||||| ||obrigado||||||||| ||bị bắt buộc||||||||| ||verpflichtet||||||||| ||의무가 있었다||||||||| ||obbligato||||||||| ||zorunda kaldım||||||||| ||不得不||||||||| ||مضطر||||||||| ||зобов'язаний||||||||| ||velvoitettu|||||||tuntia|jokainen| ||tvungen||||||||| ||行かざるを得なかった|||||||時間|| ||obligado||||||||| كنت مضطرًا للذهاب إلى الصف لثلاث ساعات كل صباح. Byl jsem povinen chodit na hodiny každé ráno tři hodiny. Ich musste jeden Morgen drei Stunden zum Unterricht gehen. Me vi obligado a ir a clase durante tres horas todas las mañanas. Ogni mattina dovevo andare a lezione tre ore. 私は毎朝3時間授業に行くことを義務づけられました。 나는 매일 아침 3 시간 동안 수업에 참석해야했다. Każdego ranka musiałem chodzić na trzy godziny na zajęcia. Eu era obrigado a ir às aulas por três horas todas as manhãs. Я был обязан ходить на занятия по три часа каждое утро. Vsako jutro sem moral iti v razred tri ure. Jag var tvungen att gå på lektion i tre timmar varje morgon. Her sabah üç saat derse gitmek zorundaydım. Щоранку я був зобов'язаний ходити на заняття по три години. Tôi buộc phải đến lớp mỗi sáng trong ba giờ. 我每天早上必须去上课三个小时。每天早上我被迫上三个小时的课。我不得不每天早上去上課三個小時。 Sometimes I was tired and hardly able to pay attention. parfois|||||à peine|||| At times|||||barely||||stay focused |||||zorla||||dikkat |||cansado||apenas podía|||| |||fáradt|||||| Někdy jsem byl unavený a sotva jsem dokázal věnovat pozornost. A veces estaba cansado y apenas podía prestar atención. Joskus olin väsynyt ja pystyin tuskin kiinnittämään huomiota. A volte ero stanco e non riuscivo quasi a prestare attenzione. 時々私は疲れていてほとんど注意を払うことができなかった。 가끔 나는 피곤해서 거의 집중할 수 없었다. Czasami byłem zmęczony i ledwo mogłem zwracać uwagę. Às vezes eu estava cansado e mal conseguia prestar atenção. Иногда я уставал и был не в состоянии обращать на это внимание. Včasih sem bil utrujen in komaj pozoren. Ibland var jag trött och knappt kunde koncentrera mig. Bazen yorgundum ve dikkatimi güçlükle verebiliyordum. Іноді я втомлювався і ледве міг бути уважним. Đôi khi tôi cảm thấy mệt mỏi và gần như không thể chú ý. 有时我很累，几乎无法集中注意力。有时我感到疲倦，几乎无法集中注意力。有時我很累，幾乎無法集中註意力。 The effectiveness of the teachers varied. |Эффективность||||варьировалась |L'efficacité||||variait |Teaching quality||||was different |eficácia|||os professores| |효과성|||| |||||variierte |etkililik düzeyi||||değişti |efficacia|||| |hatékonyság|||| |教师的有效性|||| |||||zmieniała się |||||змінювалася |tehokkuus|||| |効果|||| |efectividad|||| كانت فعالية المعلمين متباينة. Účinnost učitelů se lišila. The effectiveness of the teachers varied. La efectividad de los docentes varió. L'efficacité des enseignants variait. L'efficacia degli insegnanti variava. 教師の有効性は様々でした。 교사들의 효과는 다양했다. Skuteczność nauczycieli była różna. A eficácia dos professores variava. Эффективность учителей была разной. Učinkovitost učiteljev je bila različna. Lärarnas effektivitet var varierande. Öğretmenlerin etkinliği değişkendi. Ефективність викладачів була різною. Sự hiệu quả của các giáo viên khác nhau. 教师的效率参差不齐。老师的教学效果有所不同。教師的效率參差不齊。 Some teachers were intent on giving me explanations in English, which I found particularly irksome. ||||||||||||||khó chịu |||намерены||||||||||особенно|раздражающий |||décidés|||||||||||agaçant |||determined|focused on|||clarifications||||||especially annoying|annoying ||estavam||||||||||||irritante |||의도한|||||||||||짜증나는 ||||||||||||||ärgerlich |||kararlı||||açıklamalar|||||||rahatsız edici ||||||||||||||irritante ||||||||||||||irriterande |||||||||||||特别|烦人的 ||||||||||||||مزعج للغاية |||||dando|||||||||molesto |||наполегливі|||||||||||досить набр ||||||||||||||令人厭煩 ||||||||||||||otravný |||aikeissa||||selityksiä||||||| ||||||||||||||bosszantó |||||||説明||||||特に|いらいらする |||zdeterminowani|||||||||||irytujące بعض المعلمين كانوا مصرون على إعطائي التفسيرات بالإنجليزية، وجدت هذا مزعجًا بشكل خاص. Někteří učitelé mi dávali vysvětlení v angličtině, což jsem považoval za obzvlášť nepříjemný. Einige Lehrer waren darauf bedacht, mir Erklärungen auf Englisch zu geben, was ich als besonders lästig empfand. Algunos maestros tenían la intención de darme explicaciones en inglés, lo que me pareció particularmente molesto. Jotkut opettajat halusivat antaa minulle selityksiä englanniksi, mikä oli minusta erityisen ärsyttävää. Certains professeurs avaient l'intention de me donner des explications en anglais, ce que j'ai trouvé particulièrement gênant. Alcuni insegnanti erano intenti a darmi spiegazioni in inglese, cosa che ho trovato particolarmente fastidiosa. 先生の中には、私が英語で説明することを意図していた人がいました。 몇몇 교사들은 나에게 영어로 설명하려고 했고, 나는 그것이 특히 거슬렸다. Niektórzy nauczyciele mieli zamiar udzielić mi wyjaśnień po angielsku, co było dla mnie szczególnie irytujące. Alguns professores tinham a intenção de me dar explicações em inglês, o que eu achei particularmente enfadonho. Некоторые учителя были полны решимости давать мне объяснения на английском языке, что меня особенно утомляло. Nekateri učitelji so mi želeli razlagati v angleščini, kar se mi je zdelo še posebej nadležno. Vissa lärare ville ge mig förklaringar på engelska, vilket jag fann särskilt irriterande. Bazı öğretmenler bana özellikle sıkıcı bulduğum İngilizce açıklamalar yapmaya niyetliydi. Деякі викладачі мали намір давати мені пояснення англійською мовою, що мене особливо дратувало. Một số giáo viên rất chăm chú vào việc giải thích cho tôi bằng tiếng Anh, điều này tôi thấy đặc biệt khó chịu. 有些老师一心想用英语给我解释，我觉得这特别令人厌烦。有些老师坚持用英语给我解释，这让我特别恼火。有的老師特意用英語給我講解，我覺得特別討厭。 The fashion in those days was to emphasize drills, which were often tiring and annoying. ||||||||||||mệt mỏi|| |||||||подчёркивать|упражнения||||утомительные||раздражающие ||||||||||||épuisants||ennuyantes ||||||in|highlight|repetitive exercises||||exhausting||irritating, bothersome |moda||||||vurgulamak|egzersizler||||yorucu|| ||||||||훈련|||||| ||||||||esercizi ripetitivi||||stancanti|| ||||||||||||tröttsamma|| ||||||||||||令人疲惫||令人烦恼 ||||||||ejercicios|las cuales|||fatigantes y molestos||molesto ||||||||||||втомливими|| ||||||||訓練|||||| ||||||||||||||obtěžující ||||||||||||väsyttäviä||ärsyttäviä ||||||||||||fárasztó||bosszantó |ファッション|||||||||||疲れる||うんざりする |||||||podkreślać|ćwiczenia||||męczące|| كانت الموضة في تلك الأيام لتأكيد التمارين، التي كانت في كثير من الأحيان متعبة ومزعجة. Móda v těchto dnech měla zdůrazňovat cvičení, které byly často únavné a nepříjemné. Die Mode in jenen Tagen war es, Bohrer zu betonen, die oft anstrengend und nervig waren. The fashion in those days was to emphasize drills, which were often tiring and annoying. La moda en esos días era enfatizar los ejercicios, que a menudo eran cansadores y molestos. Tuohon aikaan oli muotia painottaa harjoituksia, jotka olivat usein väsyttäviä ja ärsyttäviä. La moda a quei tempi era quella di enfatizzare gli esercizi, spesso faticosi e fastidiosi. 当時の流行はドリルを強調することでした。そして、それはしばしば疲れていて迷惑でした。 당시의 유행은 종종 피곤하고 짜증나는 훈련을 강조하는 것이 었습니다. Moda w tamtych czasach polegała na podkreślaniu musztry, która często była męcząca i denerwująca. A moda naqueles dias era enfatizar os treinos, que muitas vezes eram cansativos e irritantes. В то время в моде было делать упор на упражнения, которые часто утомляли и раздражали. V tistih časih je bilo v modi poudarjanje vaj, ki so bile pogosto utrujajoče in nadležne. Modet på den tiden var att betona övningar, vilket ofta var tröttande och irriterande. O günlerde moda, genellikle yorucu ve can sıkıcı olan tatbikatları vurgulamaktı. У ті часи була мода робити акцент на вправах, які часто втомлювали і дратували. Thời trang ở những ngày đó là nhấn mạnh vào các bài tập luyện, điều này thường mệt mỏi và khó chịu. 当时的时尚是强调训练，这往往又累又烦。那时的时尚是强调练习，经常令人感到疲倦和烦恼。那時的時尚是強調訓練，這往往很累而且很煩人。 The best sessions were those when the teacher would just talk about some interesting subject. ||classes discussions lectures||||||used to||||||topic ||||||||||||um assunto|| ||oturumlar|||||||||||| ||órák|||||||||||| ||||||||||||||主题 ||||||||||||algún|| كانت أفضل الجلسات هي تلك التي كان فيها المعلم يتحدث فقط عن موضوع مثير للاهتمام. Nejlepší sezení byla ta, kdy učitel mluvil jen o nějakém zajímavém tématu. Las mejores sesiones fueron aquellas en las que el profesor solo hablaba sobre algún tema interesante. Parhaat oppitunnit olivat niitä, joissa opettaja vain puhui jostain mielenkiintoisesta aiheesta. Le sessioni migliori erano quelle in cui l'insegnante si limitava a parlare di qualche argomento interessante. 最良のセッションは、教師が興味深いテーマについて話したときのものでした。 가장 좋은 세션은 교사가 흥미로운 주제에 대해 이야기 할 때였습니다. Najlepsze były sesje, w których nauczyciel po prostu mówił na jakiś interesujący temat. As melhores sessões eram aquelas em que o professor falava apenas sobre algum assunto interessante. Лучшими занятиями были те, когда учитель просто говорил на какую-то интересную тему. Najboljše ure so bile tiste, ko je učitelj samo govoril o kakšni zanimivi temi. En iyi oturumlar, öğretmenin sadece ilginç bir konu hakkında konuştuğu oturumlardı. Найкращими заняттями були ті, коли викладач просто розповідав про якусь цікаву тему. Những buổi học tốt nhất là khi giáo viên chỉ nói về một chủ đề thú vị nào đó. 最好的课程是老师只谈论一些有趣的主题的课程。最好的课程是那些老师只是谈论一些有趣的主题的时候。最好的課程是老師只會談論一些有趣的話題。 I did most of my learning at these more informal conversational sessions as well as when studying intensely at home. ||||||||||разговорные||||||||| |||||||||||||||||intensément|| ||||||||||informal discussions|||in addition to||||with great focus|| |||||||||||||||||집중적으로|| ||||||||||hội thoại||||||||| |||||||||samimi|sohbet niteliğinde|||de||||yoğun bir şekilde|| ||||||||||samtalssessioner||||||||| |||||||||informali|||||||||| |||||||||||会议||||||集中地|| |||||||||||||||||بشدة|| ||||||||||розмовних|||||||інтенсивно|| |||||||||||||||||intensiivisesti|| ||||||||||会話の中で|||||||集中的に|| ||||||||||conversacionales|||||||intensamente|| قمت بمعظم تعلمي في هذه الجلسات الحوارية الأكثر عدم رسمية بالإضافة إلى عندما كنت أدرس بشكل مكثف في المنزل. Většinu svého učení jsem dělal na těchto neformálních konverzačních setkáních, stejně jako při intenzivním studiu doma. Aprendí la mayor parte de mi aprendizaje en estas sesiones de conversación más informales, así como cuando estudiaba intensamente en casa. Opiskelin eniten näissä epävirallisemmissa keskustelutilaisuuksissa sekä opiskellessani intensiivisesti kotona. J'ai fait la majeure partie de mon apprentissage lors de ces séances de conversation plus informelles ainsi que lors des études intensives à la maison. Ho fatto la maggior parte del mio apprendimento in queste sessioni di conversazione più informali e quando studiavo intensamente a casa. 私はこれらのより非公式の会話セッションで、また家庭で激しく勉強するときに、ほとんどの学習を行いました。 나는이 비공식 대화 세션과 집에서 열심히 공부할 때 대부분의 학습을했다. Większość nauki odbywałem na tych mniej formalnych sesjach konwersacyjnych, a także podczas intensywnej nauki w domu. Aprendi muito nessas sessões de conversação mais informais, bem como quando estudava intensamente em casa. Я сделал большую часть своего обучения на этих более неофициальных переговорных сессиях, а также при интенсивном учебе дома. Večino svojega učenja sem opravil na teh bolj neformalnih pogovorih, pa tudi med intenzivnim učenjem doma. Jag lärde mig mest på dessa mer informella konversationssessioner samt när jag studerade intensivt hemma. Öğrendiklerimin çoğunu bu daha resmi olmayan konuşma oturumlarında ve evde yoğun bir şekilde çalışırken yaptım. Більшу частину мого навчання я отримав під час цих більш неформальних розмов, а також під час інтенсивного навчання вдома. Tôi đã học nhiều nhất tại những buổi trò chuyện không chính thức này cũng như khi học tập chăm chỉ ở nhà. 我的大部分学习都是在这些更非正式的对话课程以及在家集中学习时完成的。我在这些更非正式的对话课程以及在家里认真学习时学到了大部分知识。我的大部分學習都是在這些非正式的會話課程中以及在家中進行的緊張學習中完成的。

It was the energy of the Director, Liu Ming, who watched over us and challenged us that really inspired me to work hard. ||||||||||||||tested||||motivated|||| ||||||||||||||thách thức|||||||| ||||||||||||||challenged|||||||| ||||||||||||||zorladı||||ilham verdi|||| ||||||||||||||utmanade|||||||| ||||||||||||||кидав виклик||||надихнула|||| ||||||||||valvoi||||haastoi|||||||| |||||||||||見守る|||刺激した|||||||| ||||||||||observó||||desafió||||inspiró|||| كانت طاقة المدير، ليو مينغ، الذي كان يراقبنا ويتحدانا هي التي حقا ألهمتني للعمل بجد. Byla to energie režiséra Liu Minga, který nás pozoroval a vyzval nás, aby mě opravdu inspirovali k tvrdé práci. Fue la energía del Director, Liu Ming, quien nos cuidó y nos desafió lo que realmente me inspiró a trabajar duro. Johtaja Liu Mingin energia, joka valvoi meitä ja haastoi meitä, inspiroi minua todella tekemään kovasti töitä. C'est l'énergie du réalisateur, Liu Ming, qui veillait sur nous et nous mettait au défi, qui m'a vraiment inspiré à travailler dur. È stata l'energia del Direttore, Liu Ming, che ha vegliato su di noi e ci ha sfidato che mi ha davvero ispirato a lavorare sodo. それは、私たちを見守ってくれた劉明（Liu Ming）監督の力でした。 Liu Ming 감독의 에너지는 우리를 지켜보고 열심히 일하도록 영감을 준 우리에게 도전했습니다. To energia dyrektora Liu Minga, który czuwał nad nami i rzucał nam wyzwania, naprawdę zainspirowała mnie do ciężkiej pracy. Foi a energia do Diretor, Liu Ming, que cuidou de nós e nos desafiou, que realmente me inspirou a trabalhar duro. Энергия режиссера Лю Мина, который наблюдал за нами и бросал нам вызов, действительно вдохновила меня на усердную работу. Za trdo delo me je resnično navdihnila energija direktorja Liu Minga, ki je bdel nad nami in nas izzival. Det var energin hos Liu Ming, direktören, som övervakade oss och utmanade oss som verkligen inspirerade mig att arbeta hårt. Bizi izleyen ve bize meydan okuyan Yönetmen Liu Ming'in enerjisi, sıkı çalışmam için bana gerçekten ilham verdi. Енергія директора Лю Міна, який наглядав за нами і кидав нам виклики, дійсно надихала мене на наполегливу працю. Chính năng lượng của Giám đốc, Liu Ming, người đã theo dõi và thách thức chúng tôi, đã thực sự truyền cảm hứng cho tôi làm việc chăm chỉ. 真正激励我努力的，是刘明主任对我们的关注、对我们的挑战。是监督我们并挑战我们的导演刘明的能量真正激励我努力工作。是劉銘導演的能量，他看著我們，挑戰我們，真正激勵我努力工作。 The texts we used were from the Yale-in-China program. |texts||||||Yale University||| |||||||Yale||| |||||||Yale||| |||||||Yale||| |||||||ييل||| |||||||Єль||| |||||||Yale||| |||||||イェール大学||| |||||||Yale||China| Texty, které jsme použili, byly z programu Yale-in-China. Die von uns verwendeten Texte stammen aus dem Programm Yale-in-China. Los textos que utilizamos fueron del programa Yale-in-China. Les textes que nous avons utilisés provenaient du programme Yale-in-China. I testi che abbiamo usato provenivano dal programma Yale-in-China. 使用したテキストは、中国のYale-in-Chinaプログラムからのものでした。 우리가 사용한 텍스트는 Yale-in-China 프로그램에서 온 것입니다. Teksty, których używaliśmy, pochodziły z programu Yale-in-China. Os textos que usamos eram do programa Yale-in-China. Тексты, которые мы использовали, были взяты из программы Yale-in-China. Besedila, ki smo jih uporabili, so bila iz programa Yale-in-China. De texter vi använde var från Yale-in-China-programmet. Kullandığımız metinler Yale-in-China programındandı. Các văn bản mà chúng tôi sử dụng đến từ chương trình Yale-in-China. 我们使用的文本来自雅礼在华项目。我们使用的文本来自雅礼协进会项目。我們使用的文本來自中國耶魯項目。 The first text was called Chinese Dialogues and was set in the China of the pre-Liberation period. ||||||||||||||||Libération| |||||Chinese language|conversations|||||||||pre|Liberation| |||||||||||||||trước giải phóng|| ||||||Diyaloglar|||||||||önceki|Kurtuluş| ||||||||||||||||해방 전| ||||||||||||||||befrielsen| |||||||||||||||解放前|解放前|解放前 ||||||||||||||||تحرير| ||||||||||||||||визволення| ||||||dialogit|||sijoitettu|||||(2) pre-liberoinnin||vapautuksen| ||||||||||||||||felszabadulás| ||||||対話集|||設定された|に||||||解放前| ||||||Diálogos||||||||||Liberación china| كان النص الأول يسمى الحوارات الصينية وكان موضوعه الصين في الفترة قبل التحرير. První text byl nazýván Čínskými dialogy a byl zasazen do Číny v období před osvobozením. Der erste Text hieß Chinesische Dialoge und wurde im China der Vorbefreiungszeit verfasst. El primer texto se llamó Diálogos chinos y se estableció en la China del período anterior a la Liberación. Le premier texte s'appelait Dialogues chinois et se déroulait dans la Chine de la période pré-Libération. Il primo testo si chiamava Dialoghi cinesi ed era ambientato nella Cina del periodo pre-Liberazione. 最初の文章は中国の対話と呼ばれ、解放期前の中国に設定された。 첫 번째 텍스트는 중국어 대화라고하며, 사전 출판 시대의 중국에서 설정되었습니다. Pierwszy tekst nosił tytuł „Chińskie dialogi” i został osadzony w Chinach okresu przedwyzwoleniowego. O primeiro texto foi chamado de Diálogos Chineses e foi definido na China no período anterior à Libertação. Первый текст назывался «Китайские диалоги» и был установлен в Китае в период до освобождения. Prvo besedilo se je imenovalo Kitajski dialogi in je bilo postavljeno na Kitajsko v predosvobodilnem obdobju. İlk metin Çin Diyalogları olarak adlandırıldı ve Kurtuluş öncesi dönemin Çin'inde geçti. Перший текст називався "Китайські діалоги" і розгортався в Китаї періоду до визволення. Văn bản đầu tiên có tên là Đối thoại Trung Quốc và được đặt trong bối cảnh Trung Quốc trước thời kỳ Giải phóng. 第一篇课文名为《中国对话》，背景设定在解放前的中国。第一篇文本名为《汉语对话》，设定在解放前的中国。第一個文本叫做《中國對話》，背景設定在解放前的中國。 The dialogues described a certain Mr. Smith living, working and traveling around in China from Shanghai to Nanking and Beiping (as it was called in the Kuomintang days). |||||||||||||||||Nankin|||||||||| |conversations|||specific||Mr Smith|||||||||Shanghai||Nanjing||Beiping|||||||Nationalist Party| ||||||||||||||||||||||||||국민당 시대| |các cuộc đối thoại|||||||||||||||||||||||||Quốc Dân Đảng| ||||belirli||Smith|||||||||||Nankin||Pekin|||||||Kuomintang döneminde| |||||||||||||||Shanghai|||||||||||| |párbeszé||||Úr||||||||||||Nanking|||||||||| ||||||||||||||||||||当时||||国民党||国民党| |||||||||||||||شنغهاي||نانجينغ|||||||||الكومينتانغ|أيام الكومينتانغ |||||||||||||||Шанхай||Нанкін||Пекін|||||||Гоміньдан| |||||||||||||||Shanghai||Nanking||Peking|||||||Kuomintang| ||||||スミス氏|||||||||上海||南京||北平|||||||国民党時代| ||||cierto señor||Sr Smith|||||||||||Nankín||Beiping|||||||Kuomintang| وصفت الحوارات السيد سميث معين يعيش ويعمل ويسافر في الصين من شنغهاي إلى نانكينج وبيبينغ (كما كان يُسمى في أيام الحزب الوطني الصيني). Dialogy popisovaly jistého pana Smitha žijícího, pracujícího a cestujícího v Číně od Šanghaje po Nanking a Beiping (jak to bylo nazýváno v Kuomintangových dnech). In den Dialogen wurde ein gewisser Mr. Smith beschrieben, der in China lebte, arbeitete und herumreiste, von Shanghai bis Nanking und Beiping (wie es zur Zeit der Kuomintang hieß). The dialogues described a certain Mr. Smith living, working and traveling around in China from Shanghai to Nanking and Beiping (as it was called in the Kuomintang days). Los diálogos describieron a cierto Sr. Smith viviendo, trabajando y viajando en China desde Shanghai hasta Nanking y Beiping (como se llamaba en los días del Kuomintang). I dialoghi descrivevano un certo signor Smith che viveva, lavorava e viaggiava in Cina, da Shanghai a Nanchino e Beiping (come veniva chiamata ai tempi del Kuomintang). 対話では、あるスミス氏の生活が、上海から南京、北平まで（中国の国民の時代に呼ばれたように）、中国で働いて旅行していると書かれていた。 이 대화에는 상하이에서 난징과 베이핑(국민당 시절에는 북경이라고 불렸음)까지 중국에서 거주하고 일하며 여행하는 스미스 씨가 등장합니다. Dialogi opisywały pewnego pana Smitha mieszkającego, pracującego i podróżującego po Chinach od Szanghaju po Nanking i Beiping (jak nazywano to w czasach Kuomintangu). Os diálogos descreveram um certo Sr. Smith vivendo, trabalhando e viajando pela China de Xangai a Nanquim e Beiping (como era chamado na época do Kuomintang). Диалоги описывали некоего мистера Смита, который жил, работал и путешествовал по Китаю от Шанхая до Нанкина и Бэйпина (так его называли во времена Гоминьдана). Dialogi opisujejo nekega gospoda Smitha, ki živi, dela in potuje po Kitajskem od Šanghaja do Nankinga in Beipinga (kot se je imenovalo v časih Kuomintanga). Diyaloglar, belirli bir Bay Smith'in Çin'de yaşadığını, çalıştığını ve Şangay'dan Nanking ve Beiping'e (Kuomintang günlerinde böyle adlandırılıyordu) seyahat ettiğini anlatıyordu. Các cuộc đối thoại mô tả một ông Smith nào đó sống, làm việc và du lịch khắp nơi ở Trung Quốc từ Thượng Hải đến Nam Kinh và Bắc Bình (như tên gọi trong thời kỳ Quốc Dân Đảng). 这些对话描述了一位史密斯先生在中国生活、工作和旅行，从上海到南京和北平（国民党时期的称呼）。对话描述了一个名叫史密斯先生在中国生活、工作和旅行的情况，从上海到南京和北平（国民党时代的称呼）。對話描述了一位史密斯先生在中國生活、工作和旅行，從上海到南京和北平（國民黨時代的稱呼）。 This context was divorced from the reality of late 1960s China, which was caught up in the Cultural Revolution. |||||||||||||охваченный||||| |||détaché||||||||||prise||||| The situation|||separated from|||||||||||up|||| |||||||||||||envolvida||||| |bağlam||ayrılmış|||gerçeklik|||||||||||| |||분리된||||||||||||||| |||skild från||||||||||||||| |||elválasztva||||||||||benne volt||||| |||脱离|||现实|||||当时||卷入||||| |||erotettu|||todellisuudesta|||||||kietoutui||||| |||切り離された||||||||||巻き込まれた||||| |||divorciado||||||||la cual||||||| كان هذا السياق مفصولًا عن واقع الصين في أواخر الستينيات، التي كانت غارقة في الثورة الثقافية. Tento kontext byl odtržen od reality koncem šedesátých let v Číně, která byla zachycena v Kulturní revoluci. Dieser Kontext wurde von der Realität des Chinas der späten 1960er Jahre, das in die Kulturrevolution verwickelt war, abgekoppelt. This context was divorced from the reality of late 1960s China, which was caught up in the Cultural Revolution. Este contexto estaba divorciado de la realidad de la China de finales de los años sesenta, que se vio envuelta en la Revolución Cultural. Tämä konteksti oli irrallaan 1960-luvun lopun Kiinan todellisuudesta, joka oli kulttuurivallankumouksen kourissa. Ce contexte était séparé de la réalité de la Chine de la fin des années 1960, qui était en proie à la révolution culturelle. Questo contesto era separato dalla realtà della Cina della fine degli anni '60, che fu coinvolta nella Rivoluzione Culturale. この文脈は、文化革命に巻き込まれた1960年代後半の中国の現実とは離されていた。 이러한 맥락은 1960 년대 후반 중국의 문화 혁명에서 잡힌 현실과 이혼했다. Ten kontekst został oderwany od rzeczywistości Chin z końca lat 60. XX wieku, uwikłanych w rewolucję kulturalną. Esse contexto foi separado da realidade do final da década de 1960 na China, que foi apanhada na Revolução Cultural. Этот контекст был отделен от реальности конца 1960-х годов Китая, который был захвачен Культурной революцией. Ta kontekst je bil ločen od realnosti Kitajske poznih šestdesetih let prejšnjega stoletja, ki je bila ujeta v kulturno revolucijo. Detta sammanhang var skilt från verkligheten i Kina i slutet av 1960-talet, som var fångad i den kulturella revolutionen. Bu bağlam, Kültür Devrimi'ne kapılan 1960'ların sonundaki Çin gerçekliğinden koptu. Цей контекст був відірваний від реальності Китаю кінця 1960-х років, охопленого Культурною революцією. 这种背景脱离了20世纪60年代末中国陷入文化大革命的现实。这种情境与上世纪60年代末中国的现实脱节，当时正处于文化大革命中。這種背景與 1960 年代後期中國陷入文化大革命的現實脫節。 I remember very little of the content of this textbook, but I realize that an artificial text like this is probably necessary at the beginning stage of language learning. |||||||||||||||искусственный||||||||||||| ||||||material|||||||||artificial|||||likely or essential|||||early phase||| |||||||||||||||||||||||||fase inicial||| ||||||||||||||||||||||||초기|||| |||||||||||||||künstlicher||||||||||||| |||||||||kitap||||||yapay||||||||||||| |||||||||lärobok||||||||||||||||||| ||||||||||||mi rendo conto|||||||||||||||| |||||||||||||||人造||||||||||||| |||||||||||||||umělý||||||||||počáteční fáze||| ||||||||||||||||||||||||alkuvaiheessa|vaiheessa||| أتذكر القليل جداً من محتوى هذا الكتاب المدرسي، لكنني أدرك أن نصًا اصطناعيًا مثل هذا ربما يكون ضروريًا في المرحلة الأولى من تعلم اللغة. Vzpomínám si velmi málo z obsahu této učebnice, ale uvědomuji si, že takový umělý text je pravděpodobně nezbytný v počáteční fázi jazykového vzdělávání. Recuerdo muy poco del contenido de este libro de texto, pero me doy cuenta de que un texto artificial como este probablemente sea necesario en la etapa inicial del aprendizaje de idiomas. Je me souviens très peu du contenu de ce manuel, mais je me rends compte qu'un texte artificiel comme celui-ci est probablement nécessaire au début de l'apprentissage des langues. Ricordo molto poco del contenuto di questo libro di testo, ma mi rendo conto che un testo artificiale come questo è probabilmente necessario nella fase iniziale dell'apprendimento della lingua. 私はこの教科書の内容をほとんど覚えていませんが、このような人工的なテキストはおそらく言語学習の初期段階で必要であることを認識しています。 이 교과서의 내용은 거의 기억하지 못하지만 언어 학습의 시작 단계에서 이와 같은 인공 텍스트가 필요할 수 있음을 알고 있습니다. Z treści tego podręcznika pamiętam bardzo mało, ale zdaję sobie sprawę, że taki sztuczny tekst jest prawdopodobnie potrzebny na początkowym etapie nauki języka. Lembro-me muito pouco do conteúdo deste livro, mas percebo que um texto artificial como esse é provavelmente necessário no estágio inicial do aprendizado de idiomas. Я очень мало помню из содержания этого учебника, но понимаю, что подобный искусственный текст, вероятно, необходим на начальном этапе изучения языка. Zelo malo se spominjam vsebine tega učbenika, vendar se zavedam, da je takšno umetno besedilo verjetno potrebno na začetni stopnji učenja jezika. Jag minns mycket lite av innehållet i den här läroboken, men jag inser att en konstgjord text som denna förmodligen är nödvändig i början av språkinlärningen. Bu ders kitabının içeriğinin çok azını hatırlıyorum, ancak bunun gibi yapay bir metnin dil öğreniminin başlangıç aşamasında muhtemelen gerekli olduğunu fark ettim. Я дуже мало пам'ятаю зі змісту цього підручника, але розумію, що такий штучний текст, напевно, необхідний на початковому етапі вивчення мови. Tôi nhớ rất ít về nội dung của cuốn sách giáo khoa này, nhưng tôi nhận ra rằng một văn bản nhân tạo như thế này có thể là cần thiết ở giai đoạn đầu của việc học ngôn ngữ. 我对这本教科书的内容记得很少，但我意识到，在语言学习的初始阶段，像这样的人工文本可能是必要的。我对这本教科书的内容记忆很少，但我意识到在语言学习的初级阶段，像这样的人工文本可能是必要的。這本教科書的內容我記得很少，但我意識到像這樣的人工文本在語言學習的初期可能是必要的。