×

We use cookies to help make LingQ better. By visiting the site, you agree to our cookie policy.


image

01.Speaking, 45.Cheating S

45.Cheating S

Aimee and Gilda talk about students who cheat and what teachers do about it, especially in Venezuela.

Aimee: Hey, Gilda. We're both teachers. I have a question. Have you ever caught a student cheating on a test?

Gilda: Many times.

Aimee: Oh my goodness.

Gilda: Yes. And I don't know other countries but Venezuela, it's pretty common especially in high school.

Aimee: Is it?

Gilda: Yes. And when it comes to the time of midterms, we have to be ready. We have to create like five models of the same test to avoid any cheating events during the test.

Aimee: Really?

Gilda: Yes. Also, they come up with all some sort of supporting material to the class that… Yeah, every day something new, like nowadays, with the use of cellphones and smart phones in the class they do incredible things. So we have to be like police officers during the midterm, checking their hands, their pockets, their hair, because some girls with long hair, they paste a piece of paper, they glue it to their hair.

Aimee: Oh my goodness.

Gilda: And they are like looking at it. Yeah. So they're experts in, yeah, in cheating.

Aimee: It sounds really common. So you've had to deal with that quite a lot.

Gilda: Yes, yes. Just based on my experience. So all these cases, I've had them in my class. Yes.

Aimee: And what – how did you deal with that? What do you do when you catch a student cheating?

Gilda: Well, it's very uncomfortable because you have to stop the class. And so, the students are, some of them, like, most of them are concentrated in the test. And then you have to stop and call their attention, normally, out loud because otherwise if you go like slowly, quiet, they might carried off of the paper or whatever they have. So yeah. But then, you kind of gotten used to it and teachers ask them to leave the classroom.

But nowadays, with the law, with this new law we got in teenagers and children in Venezuela, so if you caught students with a piece of paper cheat sheet, you have to take it from him or her and ask them to continue with the test.

Aimee: Okay.

Gilda: Or just like eliminate those parts with the answers that a person had on their paper. Yeah.

Aimee: Sounds like you're still giving them an opportunity to continue then.

Gilda: Yes, yes. Exactly. Although, like you feel really upset, you kind of understand like, okay, give me that please continue to do your best. That is what we are supposed to do. Yeah.

45.Cheating S 45.Cheating S 45.Engaño S 45\. Barare S 45.浮気S 45. batota S 45.Мошенничество S 45.Hile S 45.шахрайство S 45.作弊S

Aimee and Gilda talk about students who cheat and what teachers do about it, especially in Venezuela. Эйми и Гильда рассказывают о жульничающих учениках и о том, что делают с этим учителя, особенно в Венесуэле. Еймі та Ґільда розповідають про студентів, які списують, і про те, як вчителі реагують на це, особливо у Венесуелі.

Aimee: Hey, Gilda. Привіт, Ґільдо. We're both teachers. Мы оба учителя. I have a question. Have you ever caught a student cheating on a test? ¿Alguna vez has atrapado a un estudiante haciendo trampa en un examen?

Gilda: Many times. Gilda: Muchas veces.

Aimee: Oh my goodness. Aimee: ¡Dios mío! Эйми: Боже мой.

Gilda: Yes. And I don't know other countries but Venezuela, it's pretty common especially in high school. Y no conozco otros países pero Venezuela, es bastante común sobre todo en bachillerato. И я не знаю других стран, кроме Венесуэлы, это довольно распространено, особенно в старшей школе.

Aimee: Is it?

Gilda: Yes. And when it comes to the time of midterms, we have to be ready. И когда дело доходит до промежуточных сроков, мы должны быть готовы. І коли настає час проміжних іспитів, ми повинні бути готові. We have to create like five models of the same test to avoid any cheating events during the test. Tenemos que crear como cinco modelos de la misma prueba para evitar que se produzcan trampas durante la prueba. Мы должны создать около пяти моделей одного и того же теста, чтобы избежать мошенничества во время теста. Ми повинні створити п'ять моделей одного і того ж тесту, щоб уникнути випадків шахрайства під час тестування.

Aimee: Really?

Gilda: Yes. Also, they come up with all some sort of supporting material to the class that… Yeah, every day something new, like nowadays, with the use of cellphones and smart phones in the class they do incredible things. Además, vienen con todo tipo de material de apoyo a la clase que... Sí, todos los días algo nuevo, como hoy en día, con el uso de teléfonos móviles y teléfonos inteligentes en la clase hacen cosas increíbles. Кроме того, они придумывают какой-то вспомогательный материал для класса, который… Да, каждый день что-то новое, как сейчас, с использованием мобильных телефонов и смартфонов в классе они делают невероятные вещи. Також вони придумують всілякі допоміжні матеріали для класу, які... Так, кожного дня щось нове, як зараз, з використанням мобільних телефонів і смартфонів на уроках, вони роблять неймовірні речі. So we have to be like police officers during the midterm, checking their hands, their pockets, their hair, because some girls with long hair, they paste a piece of paper, they glue it to their hair. Así que tenemos que ser como oficiales de policía durante el examen parcial, revisando sus manos, sus bolsillos, su cabello, porque algunas chicas con cabello largo, pegan un trozo de papel, lo pegan a su cabello. Так что мы должны быть как полицейские во время экзамена, проверяя их руки, их карманы, их волосы, потому что некоторые девушки с длинными волосами приклеивают лист бумаги, приклеивают его к своим волосам. Тож ми маємо бути як поліцейські під час іспиту, перевіряти їхні руки, кишені, волосся, бо деякі дівчата з довгим волоссям приклеюють папірець, приклеюють його до волосся.

Aimee: Oh my goodness. Aimee: ¡Dios mío!

Gilda: And they are like looking at it. Gilda: Y están como mirándolo. Джильда: И они как бы смотрят на это. Yeah. So they're experts in, yeah, in cheating. Así que son expertos en, sí, en hacer trampa. Так что они эксперты, да, в жульничестве.

Aimee: It sounds really common. Aimee: Suena muy común. Эйми: Это звучит очень обычно. So you've had to deal with that quite a lot. Así que has tenido que lidiar con eso bastante. Так что вам приходилось иметь дело с этим довольно много. Тож вам довелося з цим багато стикатися.

Gilda: Yes, yes. Just based on my experience. Sólo me baso en mi experiencia. Просто исходя из моего опыта. So all these cases, I've had them in my class. Así que todos estos casos, los he tenido en mi clase. Итак, все эти случаи были у меня в классе. Yes. Sí.

Aimee: And what – how did you deal with that? Aimee: ¿Y cómo lidiaste con eso? Эми: И что – как вы с этим справились? Еймі: І що - як ви з цим впоралися? What do you do when you catch a student cheating? ¿Qué hacer cuando se pilla a un alumno haciendo trampas?

Gilda: Well, it's very uncomfortable because you have to stop the class. Gilda: Bueno, es muy incómodo porque tienes que detener la clase. Джильда: Ну, это очень неудобно, потому что приходится останавливать урок. And so, the students are, some of them, like, most of them are concentrated in the test. Y así, los estudiantes están, algunos de ellos, la mayoría de ellos están concentrados en el examen. А так, студенты есть, некоторые из них, вроде, большинство из них сосредоточены на тесте. And then you have to stop and call their attention, normally, out loud because otherwise if you go like slowly, quiet, they might carried off of the paper or whatever they have. Y luego tienes que detenerte y llamar su atención, normalmente, en voz alta porque de lo contrario si lo haces lentamente, en silencio, podrían distraerse con el papel o lo que tengan. И тогда вы должны остановиться и привлечь их внимание, как правило, вслух, потому что иначе, если вы будете двигаться медленно, тихо, они могут унести газету или что-то еще, что у них есть. І тоді ви повинні зупинитися і звернути їхню увагу, як правило, вголос, тому що інакше, якщо ви будете йти повільно, тихо, вони можуть забрати папір чи щось, що у них є. So yeah. But then, you kind of gotten used to it and teachers ask them to leave the classroom. Pero luego, como que te acostumbras y los profesores les piden que salgan del aula. Но потом ты как бы привык к этому, и учителя просят их покинуть класс. Але потім ти вже звикаєш до цього, і вчителі просять їх вийти з класу.

But nowadays, with the law, with this new law we got in teenagers and children in Venezuela, so if you caught students with a piece of paper cheat sheet, you have to take it from him or her and ask them to continue with the test. Pero hoy en día, con la ley, con esta nueva ley que tenemos en los adolescentes y los niños en Venezuela, así que si usted sorprendió a los estudiantes con una hoja de papel de trampa, usted tiene que tomar de él o ella y pedirle que continúe con la prueba. Но в настоящее время, с законом, с этим новым законом, мы получили в Венесуэле подростков и детей, поэтому, если вы поймали студентов со шпаргалкой, вы должны взять ее у него или нее и попросить их продолжить тест. . Але сьогодні, з новим законом, з цим новим законом, ми отримали підлітків і дітей у Венесуелі, так що якщо ви зловили учня з папірцем-шпаргалкою, ви повинні забрати його або її і попросити продовжити тест.

Aimee: Okay.

Gilda: Or just like eliminate those parts with the answers that a person had on their paper. Gilda:O simplemente eliminar esas partes con las respuestas que una persona tenía en su papel. Джильда: Или просто удалить те части с ответами, которые были у человека на бумаге. Гілда: Або просто виключіть ті частини з відповідями, які людина мала на папері. Yeah. Sí.

Aimee: Sounds like you're still giving them an opportunity to continue then. Aimee: Suena como si aún les estuvieras dando la oportunidad de seguir entonces. Эйми: Похоже, вы все еще даете им возможность продолжить.

Gilda: Yes, yes. Exactly. Although, like you feel really upset, you kind of understand like, okay, give me that please continue to do your best. Aunque, como te sientes realmente molesto, que tipo de entender como, está bien, dame que por favor seguir haciendo lo mejor. Хотя, как будто ты действительно расстроен, ты как бы понимаешь, типа, хорошо, дай мне это, пожалуйста, продолжай делать все возможное. Хоча, коли ти почуваєшся дуже засмученим, ти розумієш: "Добре, дай мені це, будь ласка, продовжуй робити все, що можеш". That is what we are supposed to do. Eso es lo que se supone que debemos hacer. Это то, что мы должны делать. Це те, що ми повинні робити. Yeah. Sí.